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可能不少家长都以为学习编程就是程序员。少儿编程 主要是以思维能力培养为目标,也是素质和工具类学习,可以解决很多的问题。比如十字路口的红绿灯,怎么能让车辆行人遵守交通规则,红绿灯就起了很大的作用,那是因为红绿灯是安装了智能红外线传感器,编写了因对的代码。所以 说编程在很多方面用处都是很大的。
随着不断的推行编程学习,以及二三线家庭电脑的普及,孩子家长的思想也在不断进化。那么要想把这个行业做大,就要依据线上平台。不是说线下教育不好,线下教育更有温度,但是又会回归到第一个问题,孩子被动学习。线上的成本也会低很多,如果可以让动画片里加入编程学习知识,并让孩子自己去闯关,遇到问题了再线上咨询老师,这样的模式成本低、效率高、孩子也能真正学到知识。
我看了官网上很多孩子们的作品,他们的创意让我惊讶:有的孩子用scratch讲述了铅笔的故事、讲述了披萨是怎么来的、有的孩子通过一个非常简单的动画,表达了自己在降温第一天后那种很冷的感受、还有个孩子特别喜欢一首歌,他就希望有人能接力,做出歌词里的感觉(每3-4句歌词是一段),结果有接近20个人接力,每个人都做了3-4句歌词……当然,还是那句老话,scratch可以做到这些,并不代表我们做到了这些。
很多家长会问,报读Scratch编程主要是培养什么能力,这里小编告诉各位家长。Scratch编程锻炼孩子的逻辑思维能力。通过使用Scratch,学生可以在动画和游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考和创新思维模式,学会提出问题和解决问题。与其他编程软件相比,Scratch更加直观,学生可以轻松看到自己的劳动成果。
增强创造力——孩子爱玩游戏是因为画面很酷,操作能得到反馈。 通过对编程的学习,孩子的兴趣更倾向于创造游戏,知道游戏背后的奥秘。 编程可以把孩子的想法和音乐、图片、代码结合起来表达出来,激发想象力和创造力,寓教于乐,通过编程创造你心中的世界。
孩子从小学习少儿编程的一个重要原因是,通过逻辑思维、动手能力等综合练习,可以提高学习能力,促进各种基础学科的学习。我们都知道国外的学科辅导里面包含少儿编程这块,已经超过24个将编程作为最基础的学科——包括日本、韩国和许多欧洲,编程教育已被纳入K12教学大纲或教学场景。 编程在未来会越来越与人紧密结合。 随着人工智能的发展,AI将与我们日常生活的方方面面交织在一起。 作为人类与计算机交流的工具,编程变得越来越重要。 世界各国都把程序设计作为一门基础学科。
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