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具身认知理论提倡将认知活动置于环境和身体的整体背景中,而社交情境模拟训练为自闭症儿童提供了参与社会交往活动的具身场景,儿童可以全身心参与其中。由于其社交的障碍,社交情境模拟训练可以帮助自闭症儿童克服陌生环境、发展在现实生活中发展不了的社会互动能力,为其融入现实社会搭建了桥梁。
儿童的语言障碍是儿童语言法语迟缓的频率最高的出现几率最高的种。他是指语言在发展的阶段是有障碍的,导致的原因有很多,在预期的时期内不能与普通儿童一样用语言符号进行语言理解、表达和交流,是一直儿童语言发展落后语实际年龄水平的状态。临床表现为说话延迟及语言理解和表达障碍。
什么叫感统训练呢?其实感统训练是以形式丰富的游戏为主,也要配合专业的感统老师、感统器材,让孩子在玩的全过程中刺激其大脑神经,这样可以锻炼孩子的本体感、前庭觉、触觉等,从而可以提升孩子的感觉统合能力的训练。所以从某种程度还可以说,感统训练是一种玩耍中的训练。
要想知道自己的孩子有没有感统失调,可以自测一下,像2-10岁孩子常见的感统失调表现基本都在这里了,家长可以根据孩子的日常生活和学习表现来对照一下,进行简单的测评,及时预防和发现、改善孩子的感统失调问题,为孩子一生的健康和学习打下基础。
孩子的妈妈打听到国内最有名、成立最早的自闭症治疗机构。该机构创始人是一位妈妈,当年她在孩子六个月时出国两年,等回来发现孩子不对劲,被诊断为自闭症。她坚信自闭症是先天基因造成,是终身不可治愈的疾病,跟后天养育一点关系都没有,于是在她的积极学习和治疗下,作为自闭症机构创始人,她的亲生儿子被自己治成了终身残障。她的事迹被广为传颂,成为当时最著名的自闭症治疗机构。这个时候,我这个朋友很想把这孩子领过来养,她抱他的时候,能感受到孩子对她的渴望,她内心的感受是,以自己的爱,孩子肯定能好起来。
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