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现在市面上大大小小的语文课外辅导机构太多了,可以说形成了可观的规模,但是这里机构多,不代表优质哦,现在市场上鱼龙混杂的现象普遍存在。怎么选择一个靠谱优质的辅导机构是很多家长需要选择的,对于跟风或者没有概念的家长,小编建议千万不要盲从,别人认为好的不一定适合你的孩子。家长在选择辅导机构时,除了对辅导机构的了解咨询外,还需要掌握自家孩子的学习状态怎么样,这样才能选择适合孩子的机构。
我的孩子就是不会的字更正时就眼睛盯着那个字,一只手指着书另一只手写,写完就忘,下次继续不会,我以前都是干着急,我自己小时候就是会研究字由哪些组成并且怎样联系起来联想记忆,我以为每个人学习都是自动这样,读了您的文章才发现原来是需要训练的,您很多篇章都让我醍醐灌顶,能迅速找到孩子的症结及对应解法!
要提高写作能力,最关键地还是要多练。要养成爱动笔的好习惯。可能你开始时写的不够好,但这不要紧,只要你肯动手,你的写作水平就会在与日俱增。这里还要强调一下积累的重要。建议你要养成记日记的好习惯,同时对自己看到、读到的好的文章、好词、好句要用一个本子记下来,一些名家大作还可以背下来。
一篇文章的信息量毕竟有限,家长可以根据文章内容,结合自己的经验,与孩子一起进行思维发散。比如可以根据有关文章设计下面的问题与孩子一起探讨。即使有时候,孩子的概况可能与文章有些出入,但家长也不要过于苛责孩子,避免伤害孩子的自尊心。多点鼓励与赞扬才能提高孩子阅读的积极性。
阅读时,做标记可以使用有颜色的笔标记,也可以使用特殊的符号标记,如画波浪线等。做笔记的方式有很多。要求孩子按照不同的记笔记方式做笔记,然后根据各种笔记的质量,对孩子的成果做评价,可促使孩子提高笔记的质量。
通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。
因为小学生他们的可塑性比较强,如果真的要上补习班的话还是给他们选择一个好的老师,老师的师资力量才是真正能让家长信服的保证。我认识了一位不错的老师,他是乐学在线的小学语文老师刘毅老师,她所创建的语文5s学习法,深得学生的欢迎,因为在他看来,学生是有可塑性的,并不是每个学生都一样。所以他坚持个性化教学,教导好每位学生。
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