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我的孩子就是不会的字更正时就眼睛盯着那个字,一只手指着书另一只手写,写完就忘,下次继续不会,我以前都是干着急,我自己小时候就是会研究字由哪些组成并且怎样联系起来联想记忆,我以为每个人学习都是自动这样,读了您的文章才发现原来是需要训练的,您很多篇章都让我醍醐灌顶,能迅速找到孩子的症结及对应解法!
就拿小学知识来说,很简单,但是为什么老师和家长教学的效果不一样。那当然是老师更会引导,那到底要如何引导呢!就这两个字,任务却重大。所以我提出的建议是,你能否举个真实例子,证明你用这个方法,再添加你的引导,证明是有效的呢!否则方法是好方法,实践不起来,估计也是无用的吧。
其实在平时生活中,家长朋友们可以带着孩子多走走,看看外面的世界,这样孩子在家里就不会经常打游戏或者看电视,生活中也要和孩子多互动,辅助孩子学习,虽然说现在的考试题型是固定的,靠刷题的话也是能总结一些答题的路子的,如果想要提升语文成绩,单靠刷题是不行的,也要阅读,从小培养阅读爱思考的习惯,思考也是提升语文的关键。
语文的学习是一个长久的过程,咱们也不能一口吃个胖子。想要提高孩子的小学语文分数,建议可以让她对阅读感兴趣的课外图书,看完一篇文章后,可以让孩子自己想想进行总结,谢谢感悟等等。多读一些有营养的文学作品,如果家里有条件的话建议给孩子报个补习班比较好。
咱们都知道,小学阶段是孩子的一个起步学习阶段。尤其是基础知识和平时养成的习惯可以影响一生。小学语文是非常重要的。其实学好小学语文有一定的秘诀的,首先,积少成多聚沙成塔,平时都是需要不断积累的。其次,回忆内容促进记忆。咱们可以把当天所学习的内容在大脑里过一遍,加深记忆,这对孩子学习语文是有非常大帮助的。另外咱们要独立思考,好好做笔记。
写好作文是有技巧的,因此,需要你养成爱动脑筋的习惯。对于课本上或是你看到的好文章,你要多分析,作者为什么写的好,好在什么地方,我在以后写作中能否借鉴等等。作文是表达思想的东西,因此在写作之前要构思,要把你对一些人或事的体会和感想写出来。这里顺便说一下,一些优秀的作文集,也可以适当地参考一下,帮助自己形成自己的写作思路。
阅读时对文章的概括,一般是:谁在什么情况下,做什么事,结果怎么样,只要把这些关键的词语串联起来,就可以大致上概括出了文章的主要内容。孩子每读完一篇文章之后,就让他用自己的话简单讲一下原文内容,或者让孩子口头描述一件事情,可以是任何事,这不仅能积极调动大脑思考,还能完善孩子的逻辑思维能力。
阅读时,做标记可以使用有颜色的笔标记,也可以使用特殊的符号标记,如画波浪线等。做笔记的方式有很多。要求孩子按照不同的记笔记方式做笔记,然后根据各种笔记的质量,对孩子的成果做评价,可促使孩子提高笔记的质量。
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