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在幼儿阶段,对于这个阶段的孩子进行美术培养,其实就是最基础的对色彩,简单图形的认识和分别。让孩子在幼儿阶段就对色彩有简单的认识,对简单的图形有个初步的概念。有助于以后的生活和成长,让孩子能够更好的认识身边的事和物,更加快速的学习成长。
儿童初学画画该怎么选择,孩子在两三岁时开始下意识地涂鸦,五六岁时有意识地象征性地表达,属于涂鸦时期。涂鸦是他们自发本能的表现,记录着他们思维成长的过程。他们经常用涂鸦来描述他们在此期间感兴趣或获得的知识。这个过程显然不是绘画,而是对自己所知道和思考的知识或经验进行梳理和思考。涂鸦实际上是促进他们思维和大脑发育、促进他们逻辑表达、释放情感体验的重要方式,这是一个非常有意义的价值行为。
少儿美术课程内容,小班:培养孩子的感官能力,尤其是细致入微的观察能力,以及探索外界事物的认知能力,丰富孩子脑海中的形象积累,让孩子多听多看多记,强化对事物的印象。儿童记忆,中班:培养幼儿在绘画中类比、联想、发散思维、推论的能力。 大班:注重培养孩子的重新想象和创造性的想象力,让他们异想天开,畅想未来,创造未来。 在教学中,系统的形象思维训练是主要内容,绘画是手段。
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