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如果对发舞蹈视频的这些人画个大致的肖像,我猜一定是一位都市丽人——二十几岁到三十几岁的女性,在大城市工作,有一定经济基础和消费能力,青春靓丽,身姿灵动,活力四射。虽然我不是这样一个丽人,也从未在社交网络上发布过舞蹈视频,但这并不妨碍我成为了家附近一间舞蹈室的会员,并一口气花了几千块钱买了几十节舞蹈课。
正式上课以后,我发现上课的人数一般都在十人及以上,再也不是体验课时的小班制了。更忧伤的是,即使是难度最低的课程,对于我这样四肢极度不协调且毫无舞蹈基础的人而言,都是非常吃力的。一套别人蛮快能学会的动作,我虽然很也学得很认真,却总是记不住、做不好。在舞蹈室偌大的镜子面前,我觉得自己就像一个笨拙的小丑,洋相毕出,格格不入。
环顾身边,不少朋友像我一样,最初也没有舞蹈基础,可她们是因为热爱舞蹈而买课,也真正在享受跳舞这件事,所以才能够不断投入,长期坚持。一个朋友说,跳舞是她繁忙工作中难得的松弛时刻,只有在那时,她才可以什么都不去想,尽情地舒展自己,酣畅淋漓地流汗。
少儿舞蹈主要锻炼孩子的身体各部位的柔韧性以及协调性,由于经常练习一些舞蹈的基本功,所以锻炼了孩子基本身体素质,压腿,下腰极好的锻炼了孩子的灵活性和柔韧性。经过一系列的锻炼,孩子就会有力量,稳定性和耐力等较好的身体素质都会相同的提升起来。
少儿舞蹈教育是舞蹈意识教育中不可缺少的一部分,主要反映孩子的思想和感情。教学方法也是比较独特的,我国的少儿舞蹈教育经过几十年的发展,以及有着相对完整的一套体系。随着时代的进步和社会的发展,也得到了越来越多人的认可和接受,现在我过国少儿艺术教育也逐渐赢得全社会普遍关注,特别是站在许多发展较快的中大型城市里,很多中小学校都把艺术教育提到了议事日程上。舞蹈也将成为和体育。美术一样的正式的艺术课程。
舞蹈是用人体语言来表达的感情的一种情感交流,他可以丰富人们的感情生活,主要发展孩子的自信心和自豪感,培养少儿对美的感受和鉴别,欣赏以及创造,生动形象的将中国舞训练性和娱乐性结合起来对少儿智力的发展有积极的促进作用,在寓教于乐中,培养少儿身心和谐健康发展。教师在教学过程中要始终遵循中国舞蹈考级教学步骤的基本规律,根据儿童心理、生理的发展规律、科学的实施。
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