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当然还可以每节课都记录学生学了哪些东西。我们会每节课给家长发孩子这节课学到了什么,这是非常好的反馈。至于我自己当教师来说,我准备给每个孩子建立一个小档案,记录他每节课的表现。还记录他的哪个知识点是弱项,哪个是强项。之后的教学过程中就可以针对性地训练他的弱项,也可以在关键时候给他做他的强项来提高孩子的自信心和成就感
任何一门学科都有阶段性着重点,就比如说数学,这也一门学科比较深奥的学科。谁又敢说搞懂了呢,只是阶段不同,学习不同都是从基础开始的。所以说少儿编程完全也是可以自学的,孩子在三年级左右就可以看书和电脑上查找些课程自学。
少儿编程已经成为了未来发展的趋势,少儿编程是将理念转化为实践的一个课程,在做中学,可以逐渐提高孩子的思维能力、提高解决问题的能力、寓教于乐,在学习中享受动手的乐趣,避免了课堂的枯燥乏味,现阶段社会竞争力大,孩子学会编程多了一项技能,可以让孩子提高自身的社会竞争力,让孩子以后在社会中走的更稳。随着教育的不断改革,编程逐渐被很多地区纳入高考的项目中,有的地方出现了针对有编程学习的孩子进行教育加分,这已经成为了不可逆转的趋势。
人工智能的基础就是编程,随着社会经济的飞速发展人工智能将会广泛应用于生活的方方面面,由此可以推断编程人员在将来会拥有良好的就业前景,提前让孩子们掌握编程可以让他们未来在选择的任何领域中脱颖而出,在工作中增加了更多的选择!
增强创造力——孩子爱玩游戏是因为画面很酷,操作能得到反馈。 通过对编程的学习,孩子的兴趣更倾向于创造游戏,知道游戏背后的奥秘。 编程可以把孩子的想法和音乐、图片、代码结合起来表达出来,激发想象力和创造力,寓教于乐,通过编程创造你心中的世界。
编程厉害的人不一定会进入培训行业,需要自己培养老师.有研发课程的团队、高质量的教案和原创课程,有自己的品牌理念和大量的自创产品来支撑,产品也必须需具备一定的创新性,才能在这个快速发展的信息社会中生存。当“产品”和“服务”都存在优势的时候,口碑自然就形成了
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