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两岁的宝宝也可以参加感觉统合训练。建议多做触觉练习,多给他们锻炼的机会,自己能做的就做。另外,最好让宝宝远离电子产品,可以为宝宝准备五颜六色的卡片,或者通过听故事来锻炼宝宝。家长平时可以用一些玩具来帮助宝宝调整前庭信息,平衡神经系统的自动反应功能,促进语言神经组织的发声和前庭的平衡。
感觉统合训练是利用最新的科学和多媒体技术,针对孩子的自身情况,开发出一套虚拟的康复训练项目。这些项目丰富多彩,采用科学的体育器材进行训练。物理设备的教学,内容丰富,形式多样,能有效提高孩子的前庭感觉、皮肤触觉和本体感觉,实现人脑与身体各项机能的关联与协调,进一步促进孩子大脑和身体的良好发展。
结构和空间感知障碍可以以不同的形式表现出来,主要与视觉感知问题有关。一方面可能与体感过程有关,另一方面与右脑功能有关。此类障碍在儿童身上表现为空间距离感知不准确、左右不清晰、容易迷失方向。视觉本质上是不稳定的,随着年龄的增长,视力逐渐稳定,可以左右或上下移动,就能开始阅读书籍。如果孩子的视觉不稳定,就不能顺畅地移动,所以在阅读的时候就会漏字漏行,不能仔细阅读。 做作业时,眼睛容易疲劳,导致学习能力不足。
培养孩子的专注力,其实作为我们家长也是可以在家做一下简单训练的,首先就是给孩子营造一个好的学习环境,一个独立的学习环境,第二就是孩子的房间不能杂乱无章,尽量减少不必要的刺激和干扰,这样在环境方面就有助于帮助孩子提高自己专注力。
感觉统合障碍是指儿童早期发生的感觉功能轻度减退或协调障碍的现象。 可以通过以下几个方面进行训练:1.平衡功能训练:平衡功能可以通过平衡木或有意识地走平衡路径来训练;2、视功能训练:通过看东西或通过搜索巡视等方式锻炼视功能;3、感觉功能训练:可以通过触摸、按摩等方法改善感觉功能。
感觉系统障碍无法治愈,但可以通过后天训练得到纠正。 12岁之前是训练和矫正的黄金时期。 12岁以后,大脑发育比较完整,很难矫正。 因此,家长要注意。 感觉系统失衡是由于某些原因,大脑整合外界信息的能力差,导致宝宝无法对外界刺激做出适当的反应。 这时候就应该带宝宝去医院就诊,并与专业的感统训练机构进行系统的矫正。 平日里可以鼓励宝宝多爬,多接触物体,同时适当的抚触按摩。 大一点的孩子也可以关注自己的心理健康。
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