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篮球赛中，运动员在完成各项战术任务时所进行的思维活动，其特点是直接与动作动作密切相关。篮球场地快速、变化多端，环境极不稳定。它的任务是在动态过程中解决问题，只有不断地快速解决问题，才能准确预测将要发生的变化。要适应场上的变化，在一开始就立即做出下一步决策。篮球运动的迅速转变，首先来自于正确的观察判断，观察判断的过程就是思维过程。少年时期篮球运动频繁，随着技战术的不断加强，熟练程度不断提高，思维也会变得越来越敏捷，越来越发达。篮球赛场景复杂，变幻莫测，因此在青少年中尤其需要稳定、注意集中、注意范围、注意转移、注意分配等方面发挥良好的促进作用，大大促进了青少年的智力发展。
篮球作为一种技能，必然与运动技能和智力技能密切相关。运动技能主要是通过神经系统和骨骼肌肉系统实现的。智力技能是指通过内部语言在脑海中进行的认知活动(如感知、记忆、想象、思维)的心理操作。主要是思维操作。其中感知、记忆、想象、思维是运动技能的调节者和必要组成部分。外部运动是智力技能的初始依据，也是智力技能的常见体现者。研究表明，人在运动时的各种运动基本上都是在短时间内，甚至瞬间完成的，有一定的质量要求的。
广州荔湾逢源少儿篮球哪里有培训中心_3-17篮球班球场上到处都是机遇，当机会来的时候，我们面临着各种选择。每场篮球比赛，都是对一次机会的把握。在这个过程中孩子们需要在极短的时间内，看到赛场形势，准确地定位自己，在跑位、拦截、推进、突破、传球、投篮等方面抓住机会，做出最合适的选择。通过这些选择同时在生活中也会锻炼出独当一面的性格。
篮球训练包括跑、跳、投等多种体育形式，而且体育强度较大，因此它可以全面、有效、全面地促进身体素质和人体机能的全面发展，为儿童的所有活动奠定坚实的体育基础。据调查，85%以上的中小学生处于亚健康状态，包括疾病多发、骨骼发育缓慢、身体素质不足、精神萎靡、恢复缓慢、肥胖瘦弱等不良状态。篮球作为一个综合性的球类项目，可以充分锻炼学生的各个身体部位，全面有效地提高综合身体素质，促进骨骼发育和成长。
如果是想让孩子以后走职业路线，那就是四岁以后就可以，如果说是兴趣爱好，最好是六岁以后，这个时候孩子的身体的协调性和柔韧性发展的都比较快，而且注意力和记忆力思维能力以及自制力都有明显的提高，这对篮球的训练提供了良好的条件，所以还是要根据自身情况来决定孩子什么时候学习比较合适。
家长再给孩子选择篮球训练班的时候，我们首先要看一下篮球训练的场地合不合格？设备是不是齐全？还有就是保护措施是否做得到位，如果训练场地非常简陋，我感觉不要选择，因为场地都不够优质，教学水平也就可想而知了。
前几天去几年不见的闺蜜家玩，最大的变化就是闺蜜的儿子，几年前瘦瘦小小的小男孩一下比我还高出了半个头，而且看上去很帅气，阳光，跟他的一番沟通下来才知道他从小学开始就打篮球了，跟他的一番沟通我觉的这个孩子特别优秀，不管外貌还是身心都是特别健康的一种状态。
篮球教学充满理论性，充分利用少儿的特性，为日后的学习打下坚实基础，因此少儿时期学习篮球，存在认知方面的优势。少儿是起步阶段，各项生理功能也处于成型阶段，身体机能、心理素质肌肉骨骼等都处于成型阶段，从少儿开始，各项机能得到锻炼。
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