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熟悉篮球的规则,在球场经常可见一个场有人在争论这个有没有犯规,一方面是球品问题,另一方面也是各自对犯规的定义不一致。换个投机取巧的角度来讲,当你十分肯定这球有或没有犯规时,在争夺球权中也是很有效的方法之一,当然不是鼓励大家这样去做,文明打球,建议一般不是特别影响胜负的情况下有叫就给,大家球品好,打球的环境才舒服,大家打的也开心。有时看别人打半场双方0-0,第一球犯规然后开始争论,请问意义何在?
球性过后就是投篮,投篮是主要得分方式之一,运球再好不出手也只能做绿叶,打球最帅的就是进球得分。投篮的手势还是参考D音,在这里教个小技巧,投篮主要发力的是食指和中指,所以让你的食指和中指始终指向篮筐(这样的投篮姿势命中率高也比较帅)。训练思路:A近距离单手投篮~A中距离投篮~B近距离跳投~B行进间运球近距离跳投~B中距离跳投~B行进间运球中距离跳投
篮球比赛竞争、动感的过程中,不论是潇洒的运球、精准的传球,还是凌厉的进攻无不使人投入、忘我地参与,忘记种种压力、紧张与疲劳;此外篮球比赛的团体性还能成为人们放松、自在地进行交流的纽带,使少儿在比赛中充分体会集体合作取得成功地快乐,从而降低焦虑,减少抑郁,改善儿童地人际交往能力。
如果你想给孩子给予正确的篮球启蒙,首先建议在选择报班的时候尽量选择采用小班授课跟开放式训练的模式,这种情况下的教学是可以让家长可随时旁听。然后教学环境一定要有浓厚的训练氛围,避免孩子上课感到无聊,最后好的教学基地老师一定是会因材施教。给予孩子全方位关注。
很多孩子抗压的你都不行,没有尝试过失败,面对失败不知道该怎么办?而孩子在篮球运动中,不仅要面对失败以及挫折,还要面对失败,从中吸取教训,争取得到最后的胜利,这对孩子来说是一项非常宝贵的财富,无论是以后在工作中还是生活中,他的抗压能力都比没有经过训练的孩子要大很多
这个阶段的孩子基本都有自己的想法,身体条件也比较发达,理解能力也比较强。 主要是以更专业的技战术训练为主。 训练强度和竞技性增强,对儿童身体发育有很好的促进作用。 孩子需要有更敏锐的判断力,领导能力也会在这个阶段。 更加突出。 还可以激发孩子的竞争意识,增强团队合作意识,为团队的荣誉而战。
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