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具体的等级划分是这样的，青少儿口才等级有六个：1级2级3级4级5级6级，主要针对4到17岁的孩子，好的口才对大多数人来说是充满挑战的，我们不仅需要正确的了解口才，也需要正确的认识自己。我们每一个表情动作语句，都在展现与众不同的自己。在提升口才能力的同时，也可以塑造属于自己的魅力
改变观念，明确训练得失，一直以来，语文的考试只有笔试，没有口试。改变考试观念，首先要让小孩知道口才训练的好处，让他们真正了解善于口才的好处。剔除传统保守的思想，树立长久发展的意识。让他们明白生活不仅要会演能干，甚至要的是能说会道。卸下害羞的包袱，形成练习口语的氛围。
少儿口才的作用：一、有利于开发右脑，提高应激能力二、能改变孩子的性格三、培养良好的思维能力与语言表达能力四、有利于改变自卑的内心五、提高注意力改善孩子思维不集中的毛病六、形成良好的语感，能够有效的表达内心的想法，让心更能接受
南宁青少年演讲口才训练有的小孩在一些大众场合总是因为胆怯害羞，不敢表达自己，因此就需要相应的方法去纠正，首先要激励孩子说话的勇气，父母要鼓励孩子多与别人交流，特别是与有思想、语言表达能力强的人交流，同时良好的口才和丰富的知识储备量是密不可分的，正所谓“巧妇难为无米之炊”，所以，要练好口才的，首先要拓宽孩子的知识面。
一个人的性格怎么样，并不一定是与生俱来的，还可以用后天的方式进行干预，好的性格会给你带来一些正能量的东西，但是有的小孩性格较为孤僻，比较内向，这些都是催在的，我们可以通过练习口才的方式进行干预，让他融入到一个不一样的环境中，已到达改变性格的目的
口才可能不是一个人成功的必要条件，但它可以使人离成功更近一步，因为在当今的社会上，会表达有口才的人才能有所作为。因此，孩子在幼年时期就要接受口才培训，这会对一生产生深远的影响!总之，近到升学考试，远到面试入职，孩子们要想在日益激烈的社会竞争中脱颖而出，口才就是不可或缺的武器。
众所周知，一项技能的塑造和训练不可能一蹴而就。 因此，语言学习不能仅仅依靠孩子的一时兴趣。 这需要家长和老师之间长期密切的合作。 语言成长的核心在于锻炼。 因此，家长要密切关注老师的教学进度，及时督促孩子课后练习口才。 这样才能最大限度地发挥教学效果。
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