家庭教育指导师怎么设置目标，CETTIC幼儿教育职业指导师?

家庭教育指导师，是当下最火热的行业，很多人希望参与其中，在这个过程中你会遇到家庭教育指导师怎么设置目标，下面小编来解读下这个过程中你会碰到的CETTIC幼儿教育职业指导师?，亲子指导师必备能力？，家庭教育指导师 证书??等一系列问题！

1.CETTIC幼儿教育职业指导师?

培养目标和招生对象及课程:三个级别:初级、中级、高级 1、幼儿教育职业指导师(初级) 招生对象 具有高中、职高、中专水平的人员;幼儿园老师、幼儿教育工作者、年轻父母或家长。培养目标 通过教育培训，使学员掌握幼儿身心发展和教育的理论知识方法及训练技能等;能针对性地开展促发展的教育训练活动。课程设置 《婴幼儿心理学基础知识》、《婴幼儿心理发展与教育》、《幼儿心理发展的关键期与潜能开发》、《多元智能理论在幼儿教育中的运用》、《游戏与幼儿身心发展》颁发证书 人力资源和社会保障部中国就业技术指导中心颁发《CETTIC幼儿教育职业指导师初级培训证书》、中科院心理所颁发《幼儿教育初级职业指导师资格证书》考 试 笔试2、幼儿教育职业指导师(中级)招生对象 已获得幼儿教育职业指导师(初级)证书的学员;幼儿园骨干教师或从事相关工作人员1年以上、具有大专或相当于大专水平的人员。培养目标 通过培训使学员掌握较高水平的理论知识和多种沟通技能;掌握幼儿创新教育和潜能开发知识; 能运用相关方法进行初步开展研究工作和有针对性对幼儿进行训练指导。课程设置 《婴幼儿心理学基础知识》、《婴幼儿心理发展与教育》、《幼儿心理发展的关键期与潜能开发》、《多元智能理论在幼儿教育中的运用》、《游戏与幼儿身心发展》、《亲子沟通与幼儿身心健康发展》、《幼儿积极情感地培养方法与途径》、《幼儿良好行为习惯地培养与塑造》、《家庭教育与幼儿健康》颁发证书 人力资源和社会保障部中国就业技术指导中心颁发《CETTIC幼儿教育职业指导师中级培训证书》、中科院心理所颁发《幼儿教育中级职业指导师资格证书》考 试 笔试 3、幼儿教育职业指导师(高级)招生对象 已获得幼儿教育职业指导师(中级)证书半年以上的学员，幼儿园园长、主任及骨干教师，具有本科毕业或相当水平学历。 培养目标 使学员掌握儿童发展与教育的评估方法，了解先进的教育理念及模式。具有一定研究能力，能够指导教师进行科学教育工作，并能创造地解决幼儿教育中的问题。 课程设置 《婴幼儿心理学基础知识》、《婴幼儿心理发展与教育》、《幼儿心理发展的关键期与潜能开发》、《多元智能理论在幼儿教育中的运用》、《游戏与幼儿身心发展》、《亲子沟通与幼儿身心健康发展》、《幼儿积极情感地培养方法与途径》、《幼儿良好行为习惯地培养与塑造》、《家庭教育与幼儿健康》、《幼儿智力与人格发展的评估方法》、《幼儿教师心理成长》、《幼儿教育模式和管理模式的研究介绍》、 《幼儿心理资本地开发与培养》颁发证书 人力资源和社会保障部中国就业技术指导中心颁发《CETTIC幼儿教育职业指导师高级培训证书》、中科院心理所颁发《幼儿教育高级职业指导师资格证书》考 试 笔试和面试

2.亲子指导师必备能力？

敏锐的洞察能力。做家庭教育咨询， 指导师的“嗅觉”一定要灵敏，要能从咨询者的言谈举止、字里行间捕捉到真实信息，进而揣摸其心理，了解其需求，并为其提供有效的帮助。有经验的家庭教育指导师，能根据捕捉到的信息，很快在大脑里形成初步印象，做出较为准确的“第一判断”（当然了，这个判断不一定会非常准确，但是，这样的“第一判断”对具体指导非常有用），进而为后面的具体指导做好铺垫。随着交流或者交谈的不断深入，我们从前来咨询者或者他们发来的求助信件中，获取的有用信息会成倍增加，对咨询对象的了解也会越来越宽泛，判断也会更趋于理性、成熟、准确，指导目标也就越来越明确、具体了。无论是看咨询者写来的帖子，还是当面倾听咨询者的陈述，我们都要养成善于捕捉外围信息的好习惯，多注意观察对象的情绪变化，随时捕捉咨询者发出的信息，准确理解咨询者的真实意图。如果可能的话，指导师可以在咨询现场准备好纸、笔、录音机、摄像机等基本设备，边听边记边录，还可以边听边写，记下一些关键词、句，以备组织语言时引用；当然了，录音和录像会涉及到个人隐私，在做这些工作时，要征询咨询者的意见，以示对他人隐私的尊重；如果是面对来帖咨询或者是信件咨询，可以在原稿上使用修改设置，或者是在原件上标出一些自认为是重点的词语或者句子。这些准备工作，对顺利做出诊断，给予被咨询者恰当帮助非常有用。2、缜密的逻辑思维能力。逻辑思维是人对事物的思考、辨别、判断的能力。对于一个家庭教育指导师而言，缜密的逻辑思辨能力，对于有效地指导工作，将会发挥很大的作用。训练是提高一个人逻辑逻辑思维能力的最好途径，这样的训练方法，网络上也很多，专门的书籍也有介绍，在此就不多说了，希望能起到抛砖引玉的效果。3、准确的语言表达能力。语言表达能力是家庭教育指导师的一把力器。从某种角度上说，语言表达能力的强弱，不仅代表了指导师的整体水平，而且会影响到指导质量。家庭教育指导师要想说服家长，打动家长，把先进的教育观念传输给家长，得到家长的认同认可，必须能言善辩，具有熟练的语言表达能力。如果满腹经纶，却茶壶里煮饺子——有话说不出，那会成为一大遗憾的。

3.家庭教育指导师 证书

正规的流程获取的承认。申报条件申报各等级鉴定的职业指导人员，必须符合《职业指导人员职业标准》所规定的申报条件。准备从事职业指导工作并具有大专(含大专)以上学历的人员，可以申报职业指导员。申报职业指导师、高级职业指导师的人员，还必须具备以下条件：1、专门从事职业指导、职业介绍的人员；2、本部门的业务技术骨干，并具有相应的业绩和成果；3、连续从事本职业工作，并达到申报的工作年限要求；4、报名时，应提供所在单位推荐信、业务工作业绩和从事本职工作的简历证明。扩展资料工作内容：1、调查分析社会职业变动趋势和劳动力市场供求状况；2、开展对劳动者个人素质和特点的测试，并对其职业能力进行评价；3、帮助劳动者了解职业状况，掌握求职方法，确定择业方向，增强择业能力；4、向劳动者提出培训建议，并负责向就业训练机构推荐；5、对妇女、残疾人、少数民族人员及退役军人等特殊群体提供专门的职业指导服务；6、指导用人单位选择招聘方法，确定用人条件和标准；7、对从事个体劳动和开办私营企业的劳动者，提供开业和生产经营方面的咨询服务；8、对就业训练机构的培训方向、训练规模和专业设置等提供导向；9、为在校生的职业指导工作提供咨询和服务。参考资料来源：参考资料来源：

通过以上的讲解，家庭教育指导师怎么设置目标，CETTIC幼儿教育职业指导师?，亲子指导师必备能力？，家庭教育指导师 证书??相信为你在进入家庭教育行业提供了帮助，你将会赢得更美好的未来！