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ICTP-Scratch国际少儿编程认证由GLAD全球评估与发展中心推出,是对编程能力的专业评估。GLAD国际认证在100多个和地区提供4种语言版本认证考试。每年有超过一百万人报考,考试100%电脑化,即刻出成绩。MTA,即微软技术专家认证,由微软官方制作。该认证在全球超过128个使用,得到了全球行业专家的广泛认可。没有年限,终身有效。
少儿编程的概念是从美国麻省理工推出“可编程积木”(Scratch)平台开始的。国内的一些知名培训机构或是引入Scratch平台,或者是自己仿制一台功能相似的系统,基本原理都是通过拖拽“编程积木块”的方式,将事先封装好的指令搭建成具有一定功能的程序,一般是控制角色的行动与变化,做成带有交互性的动画或者小游戏。
现在主流少儿编程教学通常有线上和线下两种教学模式,以满足客户不同的教学需求。而这也是相对于语言、数学等其他教育的不同之处,因为孩子的编程教育通常不会因为在线教学方式而降低教学质量,而传统教学会有更大的不确定性,因为他们的学习无关与电脑接触,接触电脑容易分散学习的注意力。 如今少儿编程提倡项目式学习。在带领孩子完成项目的同时通过对项目的深入理解和实践,更好地学习编程。
少儿机器人课程有:入门、编程、搭建和参加机器人比赛。这些运用我丰富的思想不断创新自己的作品的过程。机器人入门课程是指:让学生了解机器人的原理,了解各部分的功能,进而了解什么是编程,如何编程机器人完成相应的动作,最后搭建机器人
编程课和思维课本质上是数学思维的同一轨道。数学思维是数学学科的延伸,是应试教育向素质教育的嫁接。与传统数学学科相比,数学思维具有更广泛的外延,是一门集数学、儿童心理学、脑科学等学科为一体的综合性学科,注重培养学生的逻辑思维能力和判断能力,增强学生的多元思维和综合能力。如果想让孩子拥有优秀能力,就需要家长在选择培训课程上多下功夫,才能取得好成绩。
为什么要让孩子学Scratch呢?简单说Scratch是一种编程工具,学习编程的主要目的就是让孩子启蒙。可以让孩子接触编程知识,在学习编程的过程中,可以提升孩子的逻辑思维能力和组织协调能力,从而去激发孩子的一个想象力和创造力。
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