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孩子6岁这个年龄阶段,记忆力不仅仅是有眼睛看耳朵听了,可以让孩子自己用双手其触摸,父母可以慢慢的引导孩子用语言去描述并表达出来。这样不仅可以慢慢提高孩子的记忆力的速度,还可以增强记忆力的一个保持性,让记忆的时间更久。最重要的就是可以有效的开发孩子的记忆潜能。
记忆是知识积累的重要手段。如果想要尽快地记住所学的大量知识,那么就要学会科学记忆,就得掌握记忆的规律和方法提高记忆力。记忆包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。各环节都有自己的规律,掌握这些规律对于提高人的记忆力来说都非常重要,目的要求加强小学生有意识记的培养,以提高记忆效果,发展小学生的记忆力,使小学生初步掌握谐音记忆法和特征记忆法。
现如今三岁的宝宝就可以送幼儿园上小班了,这说明宝宝的记忆力已经相当的不错了,大脑储存记忆的空间更大了,几乎都能记住近几个月的事情了。其实这个阶段的宝宝都喜欢表现自己,那么父母这时就可以根据宝宝的这一特点,做一些有意识的小游戏,比如让宝宝将一些不同颜色不同形状的东西进行分内,这样能让宝宝充分的展示自己,也是锻炼宝宝记忆能力的一种好方法。
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