太原少儿编程和机器人培训(少儿编程的定义)

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1.为什么要学习Scratch

为什么要让孩子学习Scratch呢？首先操作方便，在编程整个过程中Scratch是操作最简单的。其次过程可视化，可以通过拖动鼠标来移动方块，并且非常直观和生动。另外内容比较全面，Scratch可以说是一种真正的计算机语言，而并不是游戏。

2.为什么学Scratch

为什么要让孩子学Scratch呢？简单说Scratch是一种编程工具，学习编程的主要目的就是让孩子启蒙。可以让孩子接触编程知识，在学习编程的过程中，可以提升孩子的逻辑思维能力和组织协调能力，从而去激发孩子的一个想象力和创造力。

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3.多大适合开始学习少儿编程

著名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论解释了儿童青少年认知能力发展的四个阶段： 0~2岁：知觉运动阶段，该阶段的儿童主要通过各种身体做出反应 感知世界 ;3~6岁：预计算阶段，孩子可以接受简单的图文但不能理解和应用；7~11岁：在这个阶段孩子初步掌握了符号和物体的能力但对抽象概念理解不够；12岁以后：正式运算阶段，孩子的思维发展到抽象逻辑推理的层次，可以进行假设演绎推理。

4.学习少儿编程家长担心的问题

很多家长让孩子学习少儿编程，但又很担心很多问题。首先孩子那么小，学习编程经常对着电脑会导致近视。其实不是这样的，近视大多数的原因在于基因。其次担心孩子学习了少儿编程未来会做程序员，完全不用担心，学习编程最主要就是培养孩子的逻辑思维能力，独立解决问题的能力。另外也担心孩子太小，学不会。很多家长本身是从事IT行业，就会认为编程很难比较枯燥，其实少儿编程是孩子的启蒙编程课程。

5.少儿编程的利弊

学过编程的孩子平时做事、思考问题的逻辑性、条理性都会变强。同时，编程的目的是为了解决某个问题，编程的学习可以和孩子现有的学习任务能够融洽的结合起来。儿童学编程我觉得最大的问题在于视力问题，编程是必须面对显示器的，这点是无法避免的。但是现在的小孩学业负担已经很重，平时大量的孩子还有手机、pad可玩。视力的负担已经很重了，再加上编程，会对小孩的视力保持造成很大的负担。

6.少儿编程的定义

少儿编程顾名思义就是针对6-18岁孩子学习的编程教育。少儿编程没有家长们想的那么难，并不是教孩子编写代码，而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形排列等课程，增强孩子计算思维和创新思维，更能激发孩子对互联网的热爱。通过了解编程思维，让孩子懂得把大的问题进行拆分，以大化小的去解决。

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