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针对四岁这个年龄阶段的孩子，基本更多的是关注事物的一些发展变化，还有一些核心本质上的内容。比如平时肯定会不停的问你为什么。这时建议父母尽量要认真的回答，这样可以引导孩子把自己感兴趣的事情可以表达出来,这样可以很好的帮助孩子记忆力潜能的开发。
在孩子三岁这个年龄阶段，咱们可以通过一些重复的方式让孩子记住所接触过的一些事物。很多父母都会发现，这个阶段的孩子记忆力真的特别好，或许你在不经意说过的一句话，或者教他点东西，都能很快的记住。比如古诗词，没教几次就能完全的背出整首古诗词。其实这主要就是机械记忆。其实三岁的孩子对什么事物都比较好奇，可以多锻炼孩子。
成都锦江区记忆力培训班哪个好其实每个孩子的记忆力都不同，有的孩子记忆力比较好，甚至是过目不忘，但有的孩子记忆力就相对差很多。不管怎样记忆力都是可以后期培养提升的，只要抓住孩子记忆力的关键时期。那么哪个阶段是孩子记忆力的关键时期呢？一般0-6岁小孩50%的记忆力都是拥有照相记忆的能力的，然后到了12岁以后这种照相记忆力慢慢退化，这时就需要激活的。
以前上幼儿园的时候可能不会觉得孩子的记忆力怎么怎么样，上了小学之后就会觉得孩子的记忆力为什么跟别的孩子不一样呢，有的时候喜欢丢三落四，昨天记得好好的，今天就忘得七七八八了，其实更多是因为孩子记得快，但是没有记捞，所以才会出现这个问题的。这些问题都是可以通过部分的训练得到解决的，能快速提高孩子的学科记忆力。
良好的记忆能力，是保证学生进行学习、发展智力的重要条件之一。小学阶段更加需要儿童善于运用良好的记忆能力和记忆方法去学习、复习和巩固。所以这一阶段儿童记忆力的培养也就成为家长和老师能否帮助学生取得好成绩的关键。记忆是一种复杂的心理过程，它是人脑对客观事物的识记、保持、回忆的心理过程。
小孩一般注意力就在15-20分钟左右，一般都是比较正常的了，所以现在课程都是40分钟左右老师也是会根据小孩在15分钟左右讲完课程的相关的内容，后面就是主要是训练为主，时间就会产生疲劳，注意力不集中，所有就培养孩子的注意力还是很重要的，养成好的习惯，在记忆力上也很有帮助的，没有好的注意力就不可能有好的记忆能力。
现如今三岁的宝宝就可以送幼儿园上小班了，这说明宝宝的记忆力已经相当的不错了，大脑储存记忆的空间更大了，几乎都能记住近几个月的事情了。其实这个阶段的宝宝都喜欢表现自己，那么父母这时就可以根据宝宝的这一特点，做一些有意识的小游戏，比如让宝宝将一些不同颜色不同形状的东西进行分内，这样能让宝宝充分的展示自己，也是锻炼宝宝记忆能力的一种好方法。
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