宣城记忆力提升，冲击名校之门-- V学法方案

其实有些东西都是与生俱来的，也有些东西是可以经过后天努力得到的。记忆力就是如此，虽然说有些人天生记忆力就强，但是并不代表其他（她）人不可以通过后天努力，也能获得这样的记忆力。那么怎么提高自己的宣城记忆力提升 呢？那么就由小编给大家介绍一下冲击名校之门-- V学法方案?? 。

1.冲击名校之门-- V学法方案

四位一体的高考优化增分体系 《冲击名校之门———V学法方案》（以下简称V学法方案）是根据“边际潜力优化增分”最新考试学理论作指导，以考试总分突破作为高考取胜的战略目标，系统总结设计各科高考复习中的多种增分规律、增分方略和增分模式等，把高考复习中的智能记忆、灵智解题、滚动计划、时间运筹、目标达成、梳网评估、错源信息、科学用功、大脑生物钟、用脑节律、优势迁移、筛式循环、心态调节、信念激励、成功心像、意焦焕发、攻弱补差、各科协调、超静觉听课、冲刺谋略、高分备考等80余种增分学法要素优化组合成四位一体的高考增分体系，挖掘出考生每一门科目的增分潜力。 答案之二：名校学子们的增分体验 由于使用V学法方案，效果明显，2005届、2006届、2007届考生们来信太多，加之版面所限，仅随撷数封，和大家共享莘莘学子名校梦圆的成功喜悦。考生们使用后的高考分数、成绩提高幅度、上升名次、录取院校等均引用考生录取通知书和来信原件，以摘要形式公布： ★考生徐博：辽宁省实验中学高三（3）班，高考成绩646分，年级排名第1名，录取于北京（211高校）管理。7月19日来信：“我的成绩在沈阳市排第三名，2006年辽宁省文科名。我从V学法方案中受益良多，可以说V学法方案使我在考场正常发挥中起了重要作用。” ★考生高民：河北霸州市一中高三（2）班，高考成绩646分（提高40分），年级排名第2名（上升20名），录取于北京（211高校）临床医学八年制专业（重点本科，录取通知书编号200503207）。7月20日来信：“这本书使我的复习更具有计划性、层次性、条理性。按照本书一些优异的方法，配合我的复习步调，有效提高了成绩，增强了信心，有种相见恨晚的感觉。” ★考生唐楠楠：广西南丹高中高三（122）班，高考成绩578分（提高40分），年级排名第2名（上升4名），录取于广西（211高校）应用心理学专业（重点本科，录取通知书编号20060447）。7月20日来信：“使用前我的成绩波动很大，四、五、六模成绩下降，六模只考了538分。V学法方案给我带来了实效，后面连续四次模拟考，我的成绩稳定了，每次都超过省重点线。” ★考生余传锋：安徽宣城中学高三宏志班，高考成绩606分（提高57分），年级排名第17名（上升69名），录取于上海交通（211高校）电气信息专业（重点本科，录取通知书编号0502000）。7月27日来信：“我是一名普通考生，每次考试只有550—560分，班主任说我只能上二类本科。在最后一个学期，我一边看教科书，一边看V学法方案。我终于成功了!虽然606分并不高，但57分的增分幅度足以证明这本书的魅力。” ★考生任兴君：广西融水中学高三（021）班，高考成绩608分（提高48分），年级排名第1名（上升5名），录取于北京师范（211高校）会计学专业（重点本科，录取通知书编号20050361）。7月22日来信：“我被北师大录取，贵书功不可没。以前每次月考统测总分在560—570分之间，根本没想过突破600分，而高考成绩竟是608分，特别是英语从未突破130分，但是通过对书中有关英语增分策略的研究，高考英语有了质的飞跃，以148分位居广西第二名。” ★考生沈芳琳：河北正定春蕾学校高三18班，高考成绩556分（提高73分），班级排名第1名（上升19名），录取于合肥工业（211高校）法学专业（重点本科，录取通知书编号0500524）。7月22日来信：“我用整整三天时间细阅这本书，并制订了自己的高考攻关计划。半个月后的校考，我第一次品尝到它带给我的喜悦：从二十名升到十一名。接下来的几次考试，名次依次是七、五、四、三，直到高考发挥正常，考了班上第一名，超重点线20分考进211重点高校合肥工大。” ★考生沙奇：河南通许实验中学高三（1）班，高考成绩580分（提高57分），班级排名第4名（上升42名），录取于郑州（211高校）机械类专业（重点本科，录取通知书编号YL01409）。7月25日来信：“高一高二我一直是个差生，我要说是V学法方案拯救了地狱边缘的我。没有人相信昔日的丑小鸭能够变成白天鹅，任优雅洁白的身姿在蓝天滑过，而这一切要归功于V学法方案。”

根据冲击名校之门-- V学法方案??了解，其实好的记忆力也是可以是练出来的，虽然是练，但也不能盲目的去练，而是要掌握一定的科学的记忆方法。其实这类方法真的有很多，也是比较有效果的，所以说不要犹豫，赶紧行动起来吧！不懂得可以问小编，随时在线的哦