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初二数学成绩下滑怎么样?肯定是要及时补救。1学会给自己制定学习计划和目标,增强学习的目的性和自主性。2从最基础的知识开始入手,可以用简单或中等题型来训练自己的解题思路。3养成好习惯,坚持总结题型,错题和典型题型。4对遇到的至少点进行归纳总结,方便记忆。
其实线上学习和线下学习都要看自己想不想学了,现在的孩子玩心比较大,很多家长觉得自己家的比别人家的笨,其实不是这样的现在初中学生都是在一个青春叛逆期,还有各种网络游戏的诱惑让孩子静不下心来学习所以你不管是线上学习还是线下都要静下心来才能听得进去,如果自律性比较差的孩子还是不建议线上学习
目前初中数学的补习可以分为两个阶段第一个阶段结合了小学五六年级的一些小学相关知识,到了初中以后七年级八年级的知识慢慢的加大了难度这就要看你之前的数学有没有用理解透彻,应为数学这门学科是环环相扣的,如果课堂上没有搞懂的知识千万不要就放下不管了,一定要搞明白否则后面就会越来越吃力
其实不管学习哪一科,主动预习都是非常有必要的。课前预习,课后复习这都是必须要养成的良好学习习惯。也是获取数学知识的重要手段,要培养自己的自学能力,不仅要课前预习课后复习,还要多做课外习题,多动脑思考学会举一反三。
首先我们要调整好心态把精力放在基础知识上和基本解题方法上,应为每次考试大部分都是基础知识方面的题目,做完题后要总结归纳使自己在任何时候镇静,思路有条不紊克服浮躁情绪,特别是对自己要有信心,永远鼓励自己除了自己谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能把我打垮的自豪感。
数学离不开空间想象能力,毕竟立体几何所占的比例还是比较重的。所谓空间想象的能力,就是把抽象的文字,转化成脑海中一个具体的图像,并且这个图像是立体的,动态的。数学当中有一道经典的题,就是将长方体或立方体变成一个平面图形,并让学生选择正确的图形。这就学生在脑海中形成一个“立体动画”,将这些平面图形在一点一点折成立体的,才能做出正确的判断。要培养孩子的空间想象能力,首先要知道它建立在孩子的观察、感知、操作、思考、想象上。首当其冲的就是观察,家长可以让孩子去观察一些立体图形,比方说:给她一个长方体,让她观察都有什么特征。在她的脑海中初步建立一个长方体的模型,然后让她对长方体做出改变,比方说把它展开,或者斜切一刀会有什么变化。让她在脑海中形成一个比较深刻的印象,以后才能调动这些空间模型,空间想象会更顺畅。
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