太原青少年编程培训网课(编程与机器人有什么分别)

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1.多大适合开始学习少儿编程

著名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论解释了儿童青少年认知能力发展的四个阶段： 0~2岁：知觉运动阶段，该阶段的儿童主要通过各种身体做出反应 感知世界 ;3~6岁：预计算阶段，孩子可以接受简单的图文但不能理解和应用；7~11岁：在这个阶段孩子初步掌握了符号和物体的能力但对抽象概念理解不够；12岁以后：正式运算阶段，孩子的思维发展到抽象逻辑推理的层次，可以进行假设演绎推理。

2.少儿编程学习的技巧和要点

孩子们学习编程需要一个过程，从零基础开始，到真正开始编写代码。要真正掌握编程的技巧和要领，培养逻辑思维能力，需要三个步骤： 第一步：先避开语法，让孩子有计算机思维和概念。第二步：联系算法。第三步：学习语法。

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3.少儿编程自学可以吗

孩子可以自学编程，孩子也可以自学。根据小读者和家长的反馈，三年级的孩子可以自己阅读和学习，低年级的孩子可以通过视频自己学习。儿童编程启蒙学习可以使用Scratch积木编程。没有复杂的语法，就像搭积木一样，只是将思维逻辑连接在一起。

4.参加信息学奥赛的好处

让孩子参加信息学奥赛的好处是非常多的，首先可以很好的培养综合素质，多方面的提升孩子的逻辑思维能力和创新能力。其次可以通过北大清华等信息学体验获得优惠政策，甚至可以获取清华等院校保送或者降低分数的资格。如果孩子对少儿编程非常感兴趣，建议可以让孩子学习少儿编程。

5.怎么学少儿编程

在学习途径方面，可以选择师资力量雄厚的培训机构报班学习，当然自学固然是一种方式，但是学生普遍自学能力不足，并且自律性弱。在学习方法方面，有句话说得好:好记性不如烂笔头，编程更是如此。编程注重操作与实践，除了理论知识的学习，更需要动手实践编写程序。

6.编程与机器人有什么分别

机器人编程，是培养孩子对硬件和感官上的认知，通过不通的传感器来执行不同的分支。而真正的编程不是受硬件限制，编程语言的广阔范围种类繁多。让孩子学习编程是为了让孩子更好的了解世界，培养更广阔的世界观，早学习早收益。

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