北京东城区初三数学补习班哪里好(初一数学不好怎么补救)

北京东城区初三数学补习班哪里好，北京初中数学辅导最近几年还是挺火的，那我们接下来就说说初一数学不好怎么补救，被动学习是数学成绩变差原因之一，初中生需养成的具体学习习惯，培养空间想象能力。

1.初一数学不好怎么补救

初一数学不好，直接影响初二初三的数学学习。因此对于初一数学成绩不好的同学，一定要及时补救。首先可以先狠抓基础，主要是课本内容。把课本的知识点吃透，结合基础知识反复练题。做得多了就能形成自己的思维方式，灵活运用知识点。其次，培养良好的学习习惯。提前预习，带着问题认真听课，提高课堂效率。最后还要提高作业的质量和效率。并加以复习当天学习的内容。

2.被动学习是数学成绩变差原因之一

被动学习导致数学成绩变差的主要原因，咱们许多同学进入初中之后，学习还是像小学一样，比较依赖老师，还是跟着老师惯性学习，没有掌握学习的主动性。比如平时没有指定学习计划，课前不预习，课后只做老师布置的作业而言。对老师上课的内容并没有完全掌握，上课中就忙于记笔记，课后复习又比较少。

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3.初中生需养成的具体学习习惯

初中生想要提高数学成绩就应该养成整理错题的习惯。错题是数学进步的阶梯，“错题本”的使用则是贵在坚持，只有持之以恒才能见效。只要坚持下来，善待自己的错误，久而久之自己就会欣喜地发现，错误变得越来越少，也能够使得我们从烦恼的错题整理中感受到快乐和信心。

4.培养空间想象能力

数学离不开空间想象能力，毕竟立体几何所占的比例还是比较重的。所谓空间想象的能力，就是把抽象的文字，转化成脑海中一个具体的图像，并且这个图像是立体的，动态的。数学当中有一道经典的题，就是将长方体或立方体变成一个平面图形，并让学生选择正确的图形。这就学生在脑海中形成一个“立体动画”，将这些平面图形在一点一点折成立体的，才能做出正确的判断。要培养孩子的空间想象能力，首先要知道它建立在孩子的观察、感知、操作、思考、想象上。首当其冲的就是观察，家长可以让孩子去观察一些立体图形，比方说：给她一个长方体，让她观察都有什么特征。在她的脑海中初步建立一个长方体的模型，然后让她对长方体做出改变，比方说把它展开，或者斜切一刀会有什么变化。让她在脑海中形成一个比较深刻的印象，以后才能调动这些空间模型，空间想象会更顺畅。

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