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第一步:快速评估即将开始的一项学习任务是否有较高的“畏难系数”,即——我是否可能会出于不喜欢这门功课等原因,在学习过程中开小差?如果答案是肯定的,则进入下一步第二步:针对这项“高畏难系数”任务,根据个人喜好,提前设置奖励。比如,我喜欢吃巧克力做成的一切食物,那么在开始学习前,我可能会提前买一块巧克力熔岩蛋糕,并将其切成几等份,放在不远处的茶几上。第三步:在“奖赏”的激励下开始学习。
专注力训练的目的,主要就是为了训练孩子的注意力,干事能集中注意力,专心听讲,认证的完成老师布置的作业,每天坚持训练,效果是非常好的。放学以后在家里也是可以训练的。每天训练10分钟,让小孩在其他孩子中更甚一层,家长也不在担心孩子的学习问题
如果一项任务用时较长,则可以视个人精力情况而定,在每4个完整的番茄钟工作区间后,休息20—25分钟,以更好地补充体力。如果在某个进行中的番茄钟工作区间内受到了不可控干扰,比如有人打断、突然要应对某件非做不可的事情,则立即停止当前番茄钟,并视其为作废(即使还剩两三分钟就到时也不行),然后尽快处理好这件“干扰项”事件,再重新开始一个新的番茄钟。
专注力的训练,在一定的时间内,切断一切的干扰和诱惑力集中注意力在当前任务上。保持这样的状态直到25分钟闹铃响起,第一个番茄钟工作区间结束。如果你使用了番茄钟每日记录表,此时可以在当前事项一栏的空白处打第一个钩,意为完成了该事项的第一个番茄钟。
如果孩子们注意力不集中怎么办呢?首先我们应该培养孩子们的兴趣,比如培养孩子们对学习的兴趣。其次我们应该培养孩子们的自我控制,让孩子们有意识地控制自己,这可以从家庭作业、绘画、手工艺品等方面进行培训。第三,通常让孩子们多注意工作和休息的结合,多与老师沟通,与父母沟通。
为了提高孩子的注意力,父母首先需要有正确的指导。通常建议与孩子沟通,不要殴打和责骂孩子,以免损害孩子的情绪。其次,找到兴趣点,父母可以通过观察发现孩子感兴趣的活动,可以培养孩子一起做他感兴趣的事情。此外,它还可以提供一个安静和整洁的环境,需要一个没有干扰的环境。
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