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儿童踢足球有助于智力发展,确实是这样。足球不仅仅是体力、技战术的比拼,更是智力和心理的比拼。 足球一致性强,团队协作紧密,竞技要求高。无论有球还是无球跑动,都要求球员视野开阔,沉着清晰,时刻观察各种变化。有很多不确定因素是其他运动无法比拟的。 这些都是综合素质练习,所以参加足球训练和比赛也是一个真正培养和发展青少年智力的过程。
在少儿足球的基础动作训练中,我们经常会遇到这样一个问题:在教新动作的时候,孩子们只看教练的示范,都说听懂了,但是练习的时候却不在同一个地方动。 这时,教练会想到以下几个方面。首先,教练示范的时候孩子看不清楚是真的吗?第二,可能是对技术动作要领的讲解不够清晰;最后,可能是这个动作太难了,不适合现在的学前训练。
在足球训练的过程中,我们必须强调规则的重要性。 学生虽然年龄小,但千万不要做“保姆式”的老师,不要太宠他们,也不要被灌输太多道理。孩子会意识到自己是“老大”。 因此,在学前足球教学过程中,必须以教练员的教学目的为中心,制定规则。在这个过程中,教练是规则的制定者。 在课堂上,你应该让孩子们知道老师是他们关注的地方。
在教学中,我们遇到了以下问题。在一次训练中,教练应该教孩子们练习将球推回并翻转他人的动作。演示前,让孩子提前练习推背和要求走路的动作。我想以这个动作为基础,孩子们要学会拖回去,要求马上把别人翻过来。 然而,示范结束后,当孩子们被要求这样做时,孩子们站在同一个地方。 让队里几个学习能力强的孩子做动作,他们做不完。
足球墙训练方法注意是什么呢?如果找不到好的队友,其实——个人完全可以训练自己,只要墙光滑,高度高一点。最好超过5米。1、台阶力量训练法,20米、30米、40米、50米不断开足,以中央墙为重点。2.左右脚的平衡训练。-一般我们的左右脚不是很平衡,较弱的脚应该从一开始就更靠近墙壁。3.足部训练:在墙上编一个风扇,调整不同的距离,击打墙球的各个部位。4.基本功训练,不要离墙太远。练习击球靠墙,保证球不落地,还可以练习头球。
在足球运球中,拉球的方向是变化的。空地上每隔3m放置五个标志物,呈之字形排列。运球从场地的一端进入。每次标记前,用一只脚的前脚掌踩住拉球,将球转向身体的另一侧。踩拉球的技术动作在每个标记前不断重复。经过每个标记后,运球回到原点继续练习。
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