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孩子在学校主要依靠老师、教材和教室,这在一定程度上限制了他们学习的主动性,阅读喜爱的课外书籍,可以提高孩子的学习积极性,使他们能够积极地认识和吸收知识,并积极地运用这些知识动脑思考、分析和解决问题,从而有效地培养和树立主观意识,使孩子从依赖学习向主观学习转变。 简而言之,培根的话可以用来高度概括阅读的好处。读史使人明智,读诗使人聪慧,算计使人精密,哲学使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩,一个重要的法宝就是使读书学习成为一种习惯。 从小培养孩子读书读好书的习惯,会让孩子受益终生。
阅读优秀作文包括阅读前两年的优秀高考作文。 理论上,这是一个有效的方法。在获取材料的同时,我们也可以从写作中学习。 但这不能算是一个好办法,因为别人文章的素材都是别人从生活中获取的,以此来表达自己的生活感受。抄袭别人作文里的素材,难免会有吃人的遗憾。
根据初中的经验,有些高中生认为,三年级只需要一年的努力,甚至一个学期的努力,就可以在初中三年做得很好。然后,初三再冲刺也不晚,考个本科应该不成问题。 所以我们经常看到,高一高二的很多学生学习态度比较懒散,考前依然聪明,靠填鸭式。 这种想法是绝对不能接受的。高中和初中有很大的区别。当学生突然意识到这个问题并计划努力学习时,往往为时已晚。
其实语文成绩相比其他学科很容易提升的,相对来说也是拉分比较小的学科。你说本来是好的,可是现在语文成绩不好了,我想是因为你某次的失利造成积极性的受挫,现仔细分析你这次的考试,假如我作文走题了,别的如阅读,基础知识运用等做的不错,那么就不要过分自责,因为跑题的作文拉下了你的大部分分数,那仅仅是你的作文审题没有抓住要点
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