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1.初中数学一对一辅导有用吗

现在数学对大部分学生来说都是比较苦恼的,未了提高成绩不少家长都选择了给孩子报个辅导班,但是现在辅导班又有很多种类型,大班小班一对一的不知道改怎么选择,但是对于数学成绩差的学生来说尽量选择一对一的补习更有效,毕竟是一个老师专门针对性的为孩子指导能随时关注孩子的不足和进步这样就会快速提升孩子的成绩

2.初二数学差怎么办

首先培养孩子的学习兴趣提高学生的积极主动性,让孩子对数学产生兴趣这样就能提高孩子的求知欲,让孩子体会进步的喜悦,创造孩子的学习环境和氛围多鼓励孩子不要给他太大的压力,这样时间久了会让孩子产生厌学的习惯,多一些耐心多一些陪伴,找一家口碑好的培训机构去重点补习这样才能达到预期的想法

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3.打好初中数学基础需具备的习惯

要想打好数学基础就应该有在课堂上多质疑问题、多向老师提问的习惯。质疑问题是学生良好的品质之一,往往一些善于思考并发出质疑的学生,思维上都是比较敏锐的。实践证明,善于质疑的学生,都能体现出刻苦专研、勤于思考的精神。

4.哪些知识更难理解

不仅对于数学,所有学科都必须养成预览的习惯。 初中一年级的第一年,许多学生不知道如何在上课前进行预览,否则预览只是一种形式。 我浏览了简短的内容,但对内容没有深入的了解,我也不知道自己是否掌握得很好。 预览的功能是通过预览知道哪些。 可以掌握哪些知识,哪些知识更难理解,需要在课堂学习中进一步巩固所学的知识,为将来升入高年级做准备。

5.家长如何帮助学好数学

父母自己数学不好,该如何引导孩子学习数学,有焦虑情绪的父母不要给孩子辅导数学,美国杜克库珀博士是一位专门研究家庭作业效果心理学教授,他建议,有数学焦虑的父母最好不要给孩子辅导数学功课,因为父母自身的焦虑情绪会不知不觉地传给孩子,不但起不到想要的结果,反而会促使孩子的焦虑加重,对学习数学越加无能无力了。在家里给孩子创设积极的数学学习环境,父母可以随时随地地给孩子玩数学游戏,可以把数学融入家庭生活中。

6.初中生应养成的课堂学习习惯

课堂学习是学习活动的主要阵地,因此要养成的课堂学习习惯就是会笔记,做笔记并不是简单的将老师的板书进行抄写,机械的抄写只会代替听课和思考。而好的笔记应该是服从听讲并结合教材来记,还要掌握记录时机;另外也应该学会记要点、疑问点、易错点以及解题思路和方法,还要记老师所补充的内容。我们要明白“记”是为了听课和思考服务的。

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