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一个定理主要包括条件和结论两部分，定理必须要进行证明，而证明的过程是由条件和结论相结合的。而数学定理的学习方法其实有很多，一定要背诵定理；分清定理的条件和结论；理解定理的证明过程；应用定理证明有关的问题；体会定理与相关定理的概念存在的一个内在关系。
在学习初中数学的过程中，几何可以说一直就是大多数同学的难题，那么该如何学好初中数学几何呢？首选学生一定要对基础知识掌握牢固，只有基础知识掌握牢固了才能想着如何学好几何的问题。其次学习几何，一定要善于归纳总结问题，要熟悉常见的特征图形。第三一定要熟悉最常见的着眼点，还有常用的辅助线。另外考虑问题时也要考虑全面。
北京海淀区初三数学辅导学校排名如果说初一数学学不好，对以后的学习相对来说影响还是比较大的。初一的数学是最基础的部分，如果基础没有大好，那上初二数学的学习就会更加吃力，成绩肯定就会下滑。初二数学的难点是最多的，初二数学学习也可以说是一个拐点，难度增加，知识点增加，如果初一数学没有打好基础那初二学习数学就会比较吃力。那进入到初三学习数学就会感觉特别的力不从心。
孩子小学时数学成绩还挺好，但到了初中后数学成绩就开始慢慢下滑。那么导致孩子初中数学成绩变差主要是什么原因呢？1被动学习，很多同学进入初中后，还像小学那样依赖性比较强，习惯性跟着老师的思路走。2不会学以致用，有的同学上课没能认真听讲，重点没听懂或者不全懂，课后又不问也不复习。3一些自认为自己成绩还可以，就不太重视基础知识，日积月累就相差很多等等久而久之，数学成绩就慢慢下滑了
目前初中数学的补习可以分为两个阶段第一个阶段结合了小学五六年级的一些小学相关知识，到了初中以后七年级八年级的知识慢慢的加大了难度这就要看你之前的数学有没有用理解透彻，应为数学这门学科是环环相扣的，如果课堂上没有搞懂的知识千万不要就放下不管了，一定要搞明白否则后面就会越来越吃力
小学数学成绩很好，为什么上初中后成绩就会非常差？主要有以下几点原因：1被动学习，上初中后很多同学还说跟小学一样，依赖老师学习很被动。2学不得法，感觉自己学习了，但是没有找到适合自己的学习方法。3不重视基础，自认为自己的基础学的很好，实际上并不是很好。4自己的思维方式和学习方法并不适应数学学习要求。
初中数学的能力培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法，首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，熟悉掌握各种题型的解题思路，刚开始要以基础题目入手以课上的题目为准，提高自己的分析解决能力，掌握一般的解题思路，在平时养成良好的解题习惯是非常重要的
课堂学习是学习活动的主要阵地，因此要养成的课堂学习习惯就是会笔记，做笔记并不是简单的将老师的板书进行抄写，机械的抄写只会代替听课和思考。而好的笔记应该是服从听讲并结合教材来记，还要掌握记录时机；另外也应该学会记要点、疑问点、易错点以及解题思路和方法，还要记老师所补充的内容。我们要明白“记”是为了听课和思考服务的。
数学离不开空间想象能力，毕竟立体几何所占的比例还是比较重的。所谓空间想象的能力，就是把抽象的文字，转化成脑海中一个具体的图像，并且这个图像是立体的，动态的。数学当中有一道经典的题，就是将长方体或立方体变成一个平面图形，并让学生选择正确的图形。这就学生在脑海中形成一个“立体动画”，将这些平面图形在一点一点折成立体的，才能做出正确的判断。要培养孩子的空间想象能力，首先要知道它建立在孩子的观察、感知、操作、思考、想象上。首当其冲的就是观察，家长可以让孩子去观察一些立体图形，比方说：给她一个长方体，让她观察都有什么特征。在她的脑海中初步建立一个长方体的模型，然后让她对长方体做出改变，比方说把它展开，或者斜切一刀会有什么变化。让她在脑海中形成一个比较深刻的印象，以后才能调动这些空间模型，空间想象会更顺畅。
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