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孩子在做作业或是完成某一件事情时，总是不能集中注意力。逻辑思维很混乱，那怕是短暂瞬间都没有办法按照老师跟父母的要求做。在这种注意力不集中或者思维混乱的现象不仅仅会影响到孩子的学习，也影响着孩子的判断，还导致了不良的学习态度，孩子逻辑思维不清晰有改善的办法吗？通过学少儿编程用台式电脑还是笔记本电脑？，少儿编程的scratch是什么？??这几点可以详细了解下。
谢邀！我家里恰好一个笔记本一个台式机，从自我的使用习惯来看，台式机的优点是屏幕大，我的电脑是1920x1080的，看起来很舒服，而且散热快，基本不用考虑垫个东西散热的事情。笔记本是1366x768分辨率的，小鼠标用的很习惯，没有什么不适应的，要说有就是散热不太好，玩个2小时电池那块就热了，然后得找枝笔或者书本垫一下，而且因为离得近，编程半天会感觉很累，浑身没劲，就得关机去楼顶吹吹风，或者睡一觉。至于学习的scratch，我有300多个游戏，有不少是很复杂的，无聊的时候玩玩也挺有意思的，因为每天录制视频解答家长问题确实很烦，有很多重复的问题得一遍遍解释，还有些半天回一句的客户，不理不行，哎，各种问题吧，现在才明白当老师这行的苦，每天都晕晕哒哒的。
什么是scratch？Scratch是由麻省理工(MIT)设计开发的一款面向少年的编程工具。这个软件的特点是:使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法，却完美的保留了编程思维。几乎所有的孩子都会眼喜欢上这个软件,并且产生做程序的欲望。(6岁+)主要作用:Scratch的诞生将少儿编程学习的门]槛降低了，同时它去除复杂的语法,使得孩子可以更好的通过它去锻炼逻辑思维和编程思维。真正的做到的少儿编程学科的精髓，项目制，跨学科,思维培养,表达内心世界....学习Scratch可以培养逻辑思维能力。在大年龄段孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数学知识,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中，孩子们的数学知识也会越累越丰富，创作能力也越来越强。学习Scratch可以提高学习的主动性。在Scratch课堂上，我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science (科学)， (技术)，(工程) , Arts(艺术) , Maths(数学)等多个领域的知识,而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会 ,让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式，这个过程大大激励了孩子的成就感和学习欲望。学习Scratch可以激发创造力。Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过程中,他们的学习积极性、想象力和创造 力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想，在我们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。
在提升逻辑思维的道路上，我们将继续学习、思考并实践。通过学少儿编程用台式电脑还是笔记本电脑？，少儿编程的scratch是什么？??这几点分析，您愿意和我们一起静下心来，科学地分析孩子学习问题的根源吗？智慧地帮助孩子从根本解决源头吗？有需要可以随时欢迎联系哦！
