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虽然说编程教育在我国的起步非常晚,但是随着政策的加码以及各大机构铺天盖地的宣传,人们对于少儿编程也有了一定的了解,少儿编程进入快速生长阶段。但是按照目前发展情况来看,少儿编程仍然处于兴趣教学阶段,但是相关政策一旦推进,成为刚需也只是时间问题,总的来说,前途是无量的。
个人认为编程教育不宜过早,长时间接触电脑容易影响孩子视力。如果失去了家长监管,孩子容易利用机会玩游戏。以培养兴趣为主,通过编程培养孩子的思维逻辑,能够将创意转换成创造力。学习编程因人而异,以孩子的兴趣为主,如果不喜欢编程,感觉这个太复杂太困难,强迫孩子去学习自己不喜欢的东西可能会适得其反。
少儿编程的迅猛发展,这对于少儿编程老师的需求较大。因此在供小于需的情况下,这个职位的薪资待遇十分可观。现在场急剧缺少能够从事少儿编程的讲师,无论是学校还是校外培训机构,都非常缺少专业的少儿编程老师,也因为少儿编程虽然在国外已经是一个非常成熟的行业,而国内才刚刚兴起,缺少相关行业的标准。所以,只要大家掌握一定的编程能力、丰富的创新能力和实践动手能力,能够开发孩子们的创新思维动脑能力,就能成为一名发展前途的少儿编程老师。
学习少儿编程可以开发孩子的逻辑思维能力,也可以让孩子在学习的过程中更加轻松,培养塑造孩子的学习习惯,比如孩子比较粗心,耐心度不足专注度不高,作业拖拉等不太好的学习习惯,可以通过学习一段时间编程给孩子一个系统的提升和改变,培养学习兴趣和提升学科成绩,最明显的是数学和英语,因为编程的学习中会包含大量的学科知识,让孩子得到实际的应用,让孩子不在认为学习是为了老师,为了爸爸妈妈,变被动为主动,竞赛升学取消奥数以后,开始推广普及中小学开始编程课,把编程的比赛设定的都是级比赛,可以给到孩子升学加分,降低游戏沉迷度,让孩子从游戏的参与者变成创造者,激发孩子创造力想象力
学习少儿编程还能够让爱玩游戏的孩子减少对游戏的沉迷,转而在电脑上做更多有意义有创造性的事情。编程可以让孩子通过自己的双手实现创意想法,并且做出有用或者好玩的东西。他们的创意可以是复杂的图形或者是简单易实现的功能,这些作品除了能让孩子更好的理解知识与应用的关系之外,带来的成就感也非常宝贵的。
现在很多少儿编程线上培训机构都有一定数量的编程老师,从课前、课中到课后、运用各方面技能投入才能有效教学好编程课,所以编程老师的个人能力就很重要。首先编程老师的专业经验一定要高,其次编程老师一定要具备充足的编程教学技巧,这样才能保证学员编程学习的质量和效率。
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