北京有没有青少年足球培训(少儿足球训练的基本原则)

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1.儿童踢足球有助于智力发展

儿童踢足球有助于智力发展，确实是这样。足球不仅仅是体力、技战术的比拼，更是智力和心理的比拼。 足球一致性强，团队协作紧密，竞技要求高。无论有球还是无球跑动，都要求球员视野开阔，沉着清晰，时刻观察各种变化。有很多不确定因素是其他运动无法比拟的。 这些都是综合素质练习，所以参加足球训练和比赛也是一个真正培养和发展青少年智力的过程。

2.踢足球培养勇于拼搏的精神

踢足球是可以培养孩子的勇于拼搏精神，足球是一项对抗性很强的运动。如果你不敢战斗，害怕身体碰撞，你就无法突破对方的防线，也无法防御对方的进攻。 通过比赛，他意识到胜利是要靠自己赢得的，只有勇敢的战斗才能取得最后的胜利。

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3.足球的脚掌侧向拉球

训练足球是鞋底向侧面拉球。 在相距6米的标志物之间运球，用左手掌将球踩拉至身体右前方，使球向前移动，身体快速跟进，然后用右脚掌踩拉至身体左前方，跟进后再换成左脚重复上述动作，直到标志物拉球并转身回来，重复练习直到一步一步。 随着孩子们球技练习的深入，足球已经听话的在他们脚下了。是时候增加相对复杂的运球练习了。

4.足球原地踩拉球转身

足球训练时，踩拉球转身，用左脚脚掌踩拉球上部，使球随身体向左移动，右腿自然弯曲保持身体平衡，右脚可随身体旋转一步一步移动；然后换右脚踩拉球转向身体右侧，左腿支撑保持平衡，双脚不断交换练习。这点也是孩子必学的球技之一。

5.足球为什么要训练立定跳远

足球为什么要训练立定跳远？因为立定跳远主要是腰腹核心力量的爆发和稳定训练。 目的主要训练大腿前侧肌肉、小腿后侧肌肉和腰腹力量核心。 方法是每个人都熟悉动作。双脚分开与肩同宽，双脚用力蹬地起跳，落地时收腹，向前跳，然后向后跳。 重复10-15次左右，休息半分钟。

6.儿童足球训练常遇哪些问题

在少儿足球的基础动作训练中，我们经常会遇到这样一个问题:在教新动作的时候，孩子们只看教练的示范，都说听懂了，但是练习的时候却不在同一个地方动。 这时，教练会想到以下几个方面。首先，教练示范的时候孩子看不清楚是真的吗？第二，可能是对技术动作要领的讲解不够清晰；最后，可能是这个动作太难了，不适合现在的学前训练。

7.教练演练后学生能做到吗

在教学中，我们遇到了以下问题。在一次训练中，教练应该教孩子们练习将球推回并翻转他人的动作。演示前，让孩子提前练习推背和要求走路的动作。我想以这个动作为基础，孩子们要学会拖回去，要求马上把别人翻过来。 然而，示范结束后，当孩子们被要求这样做时，孩子们站在同一个地方。 让队里几个学习能力强的孩子做动作，他们做不完。

8.向后拖求转身过人的动作

向后拖动以转弯和通过的动作有三个部分。首先向后拖球，同时还有转身的动作，最后一个动作是后脚的后续动作。 一开始我们只考虑了孩子已经掌握的向后持球动作和后续持球动作。我们以为通过给孩子们示范就能学会扭转这个动作，但现实告诉我，这样想是不对的。 一个简单的转身动作也需要特殊的训练。

9.少儿足球训练的基本原则

少儿足球训练的基本原则是什么呢？儿童课外足球训练是一个完整的教学过程。 其目的是为提高少儿足球运动员打下良好的基础。要利用课外科学系统的训练，不影响孩子的文化课。 训练大致可分为三个阶段:第一阶段为初训阶段(7-12岁)第二阶段为基本功学习阶段(13-15岁)，第三阶段为高水平运动训练阶段(16-18岁)。根据学校具体情况，第二阶段培训可以独立完成。

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