太原好口才培训机构(我国早期口才历程)

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1.口才相关故事

口才不是天生的，它是通过刻苦训练获得的。 古今中外历史上所有能言善辩的口才和口才。 他们都是通过刻苦训练取得成功的。为了练习口才，美国前总统林肯步行30英里到法庭，听取律师的辩护，看他们如何争论，如何做手势。 他一边听一边模仿。 他听到那些四处游荡的传道人挥舞着手臂大声讲道，回来后就跟在他们后面。 他过去常常对着树木、树桩和一排排的玉米练习口才。

2.我国早期口才历程

我国早期的无产阶级革命家讲师肖春女，通过平时的艰苦训练练就了非凡的口才。 肖春女在重庆第二女子师范任教时，把镜子挂在树枝上开始在前面讲话 镜子的。 他观察着镜子里自己的表情和动作。 经过如此刻苦的训练，他掌握了高超的演讲艺术，教学水平迅速提高。 1926年，时年30岁，在毛泽东同志主持的广州农民运动车间工作。 他的演讲受到了世界的高度尊重。

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3.口才背诵法意义

我们都背诵了课文。 有诗歌、散文和小说。 念诵的目的不同。 有些是因为老师要求我背诵，为了完成老师布置的学习任务，他们不得不背诵； 有的则是背诵一首名诗、名句，以丰富自己的文学素养。 我们提倡念诵的主要目的是锻炼口才。 我们要求的背诵不仅要求你记住某个演讲或文章，即使你已经完成了任务。 我们要求的背诵是“背诵”，其次是“背诵”。

4.口才练声法

生活中我们都喜欢听那些悦耳的声音。不想听那些微弱、沙哑、干涩的声音。 因此，我们有必要培养好嗓子，培养好嗓子。 俗话说练好声音必须先练气。 呼吸是人体产生声音的动力。 就像汽车上的发动机一样，它是产生声音的基础。 呼吸的大小与发声有直接的关系。 呼吸不足，声音微弱，用力过猛，声带受损。 所以，我们练声，首先要学会用气。

5.口才模方法

我们每个人从小都会模仿比如模仿大人说话。 其实模仿的过程也是学习的过程。 小时候，我们通过向父亲、母亲和周围的人学习，并模仿周围的人来学习说话。 那么我们也可以用模仿的方式来练习口才，去模仿在这方面有专长的人。 这样，随着时间的推移，我们的口头表达能力可以得到提高。

6.领导演讲类口才

提高政治素质。 理解是表达的基础，只有深刻理解才能表达清楚。 领导干部除了要掌握党的方针政策和的重要法律法规，还要用马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义武装头脑，用自己的立场、观点、方法去认识事物、分析问题、 并解决问题。 矛盾要结合实际，综合，用自己的语言表达出来，形象生动。 只有这样，才能得到充分的推论，才能为群众所接受。

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