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仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。
现代科学研究证明，3-6岁是开发孩子潜能的最佳时期。 每个孩子都有可能形成两个以上的语言中心。然而如果孩子在成长的关键时期没有受到另一种语言信号的刺激，使另一种语言的中枢功能就无法转变为活跃状态。 幼儿时期是孩子学习英语的最佳阶段。在这个时候开始对孩子进行英语教育，可以激发他们无限的潜能。
学习英语对于培养孩子的语言认知思维和沟通能力非常重要，双语儿童倾向于流畅灵活地思考。另一方面学习一门外语可以开阔孩子的视野。孩子的母语发音目前还处于一个发育的状态，口腔肌肉相当灵活，有利于不同语言的需求，而且英语也是目前世界上使用最广泛的语言之一，因此学好英语变得尤为重要。
大连高新园区少儿英语辅导班在哪里其次关于英语启蒙教学方法研究的缺陷，学生从七年级开始学习英语时，心智逐渐成熟和理性，这与他们三年级的学习状态和学习能力大相径庭，七年级以知识传授为主，兴趣培养为辅，但现在英语启蒙教育提前四年进行。 如何把笨孩子的学习兴趣吸引到一种他们从未从遥远的地方接触过的语言上，成为了一个特别重要的需要解决的问题。
我认为用英语教育孩子是必要的，但要注意教材的选择和时间的安排，目前市面上有很多少儿英语培训学校和各种少儿英语教材，附有学习光盘。 我不只是让孩子上培训班，而是重新整理各种教材，以五分钟为单位，随时营造英语学习环境，一边陪孩子玩游戏唱童谣，一边引导孩子学习英语。
朗读有助于学生积累词汇和句子，提高语言感知能力和想象力，培养英语思维能力，进一步提高听说能力，没有朗读，学生将在无声的世界中学习，不完整的学习会让学生在英语学习的道路上挣扎，因此朗读不仅是学生学习书面语言的重要过程，也是为未来英语水平和流利程度打下良好基础的必要武器。
孩子们应该要尽可能的专注于学习英语，而不是为了学术的研究，就像中国人不一定全认识汉字一样，孩子学习英语要注重实用性，而不是词汇量大到什么程度，家长只要想一想这三个问题，就能明白孩子学习英语的重要性是什么？
英语作业每次不要留太多，可以在每节课的最后几分钟留给学生写，让学生休息一下，读写结合，形成整体印象。 从实际临摹来看，并不是说英语写作活动越多越好，反而增加了学生的负担，让他们变得一无是处。 我们通常有一些写作比赛，比如写信写单词和句子。 这个简单的活动足以激起学生“攀比”的欲望，促进学生认真对待英语写作。
英语小学注重激发学生的学习兴趣，培养学生的综合语言能力，其中写作是不可或缺的基础，英语写作教学是一个缓慢的过程，需要一步步夯实基础，只要我们应用课改理念，遵循一定的方法，注重培养学生的写作习惯和兴趣，小学生的英语写作就会正确熟练清晰，符合新课改的要求。
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