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少儿口才训练内容：1、朗读、朗诵2、复述法3、背诵法4、即兴朗读5、速读训练6、讲故事法7、角色扮演法8、模仿练习9、对着镜子训练10、自我录音摄像11、尝试躺下来朗读12、写日记13、对口才产生兴趣14、积累知识，多翻翻字典、成语词典15、多找机会上台这些都是小孩少儿口才的训练内容，及时学习及时成长
可以提高孩子的作文水平与写作能力。可以提高孩子的普通话的水平说话不再咬文嚼字，简单明了发音更标准谈吐更清晰。有助于激发孩子强烈的阅读兴趣。可以培养孩子敢于当众表达的能力，不怯场。能够提高孩子的记忆力优秀文章记得越多，写作水平更高。
南宁少儿演讲口才培训机构哪家好具体的等级划分是这样的，青少儿口才等级有六个：1级2级3级4级5级6级，主要针对4到17岁的孩子，好的口才对大多数人来说是充满挑战的，我们不仅需要正确的了解口才，也需要正确的认识自己。我们每一个表情动作语句，都在展现与众不同的自己。在提升口才能力的同时，也可以塑造属于自己的魅力
口才的训练需要大声朗读和积极地思考，可以把情绪最大程度的地调动起来，提高孩子的注意力，同时注重音韵美节奏美，同时有助于孩子语言的组织和表达，但是讲话只是仅限于讲话，或者能够进行一些简单的沟通，但是达不到能够称之为口才的程度
口才的培训要点在于第一心理素质，一部分小孩有自己的想法和思维但是因为害羞和胆怯，不敢去表达，因此心理是训练的首要，第二语言能力，小孩有想法，有思维，但是在表达的时候总是含糊其辞，词不达意，第三有的小孩根本就不想去表达，这样和自身的性格有关系
口才是一门语言的艺术，社交是一种社会交往技能，两者应相互结合，懂得语言艺术的人，也懂得如何社交，他不会勉强别人与自己持相同看法，而是利用语言巧妙地引导他人到自己的思想上来，那些善于用口语能够准确生动地表达自己情感的人、办事往往圆满，反之，不懂得语言艺术和社交的人，自己也会陷入困境。
少儿口才的的学习技巧：学习看图说话或者编故事，主要目的就在于训练小孩的语言组织能力和语言的条理性，加强孩子的想象力，尽情发散自己的思维。将其所想组织成语句慢慢的表达出来。多去看一些好的书籍和刊物，形成记忆，主要目的是：提升记忆能力，和培养语言表达能力。
有的人天生就是一个性格内向的人，他们从小时候起就喜欢在安静中思考和寻求灵感，最后也能够成为一个出色的人，由此来看，内向的人可以在安静和独处的环境中获得认知，但是这种方式和洞察力是一般人不能体会的。所以，内向性格的人完全不必自卑，通过掌握正确的方法，加以大量的刻意练习，也一定可以练好口才。
语言是思想的外壳，嘴巴是思想的工具，舌头是利剑，而语言比战争更有威力，所以儿童可以从小学习口才。儿童学习口才的合适年龄：3-6岁是学习口才的合适年龄。这个年龄段的孩子大多已经上过幼儿园，可以说话，表达自己的意思。在这个时候，孩子们有非常简单的想法，喜欢接受新事物。
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