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alevel生物背的非常多,连英国学生都是埋头苦背,不是背单词,而是大段大段的理论,而且,更关键的是,生物题有很多的essay要写,想要学好生物的话就不能怕写物理化学生物这三门,最简单的是化学,题目非常固定,理解最难的是物理,尤其年之后的考试改革,需要大量时间背和练习写的是生物。
A-Level的课程与国内课程相比,A-Level的课程范围比高中课程要广泛得多。仅比较数学、物理、化学、生物等几门课程,A-Level的知识面比高中课程要广,但没有那么深。 A-Level课程内容较多,主要是让学生在进入前尽可能多地了解该学科及相关知识,以便学生选择自己未来的专业方向。 在英国,学生一般在16岁或稍大一点开始学习A-Level课程,选修课三到四门。大多数英国学生需要两年时间,许多高中生完成三门课程。通常只需要一年左右的时间。 完成课程后,学生根据选修课程和考试成绩申请英国。英国也主要根据学生的A-Level成绩录取。因此,A-Level通常被称为“英国高考”。
Alevel和IB课程体系相当于国内的高中课程。两大体系的区别在于Alevel相当于英国的敲门砖,IB理解为欧美名校的通行证。两者比较有以下几方面的比较,考试知识点的比较,IB的考试内容比A-level内容要少,难度比A-level也略小。考试形式的比较,A-level考试分AS和A2两个年级分别考试;IB物理总共考三个paper。考试难度的比较,IB的考试难度应该是低于A-level考试难度的。
A-level科技类专业的一般表明,理工科专业一般要求至少两门A-level理科,一般与技术专业是同一门学科,另外至少一门其他理科课程。A-Level专业知识可以作为专业学习和培训的基础,其他科学学科形成的科学能力和思维模式也有帮助。但是,这并不意味着您必须在所有三个学科中都学习理科,将写作作为基础人文学科进行推广可以创造不同的能力并证明您在许多行业中都有才能。
A-level课程的实际总体目标是:塑造普通高中成绩好的学生进入世界一流; 塑造具有中级考试成绩的学生进入世界顶尖; 塑造具有平均考试成绩的学生申请自己的和。作为连接高等教育和高等教育的公路桥梁,国际学校的A-Level课程都是两年制课程,没有什么区别。区别在前面的环节,即IGCSE。IGCSE是美国通用的初中毕业证书,相当于我国的高中毕业考试资格。是目前全球14-16岁海外考试人数最多的管理体系之一,它在全球120多个使用。
A-level学习时应该具备的学习能力,首先必须要学会自律,学习要有计划,不能拖延, 还有就是要有一个好的学习环境,这样学习才不分心。还有明确自己的目标,有不懂的知识点一定要问老师,充分的利用好手边资源,学习时,你投入多少,成绩就能提高多少。
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