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自闭症是一种先天性的神经发育障碍,因为自闭症是从娘胎里带的,很早就会有症状表现出来。家长也不要谈到自闭症就感觉害怕,自闭症不是不治之症,虽然它没有特效药物能进行治疗,但是通过后天的引导治疗,自闭症是可以改善的。而且在各类神经发育障碍中,自闭症的干预价值最大。
一些轻度自闭症儿童也可能会依赖某些物品。 感情上,也可能比较平淡。 在日常生活中,孩子可能经常无缘无故地哭,或无缘无故地笑,恐惧感也不强。 这时候家长就要注意了,带孩子去医院检查一下,看看有没有自闭症。
诊断自闭症更为复杂。 家长可以根据一些症状做出初步判断。 如果孩子出现以下症状,可能是自闭症。 孩子之间不能正常交流,也可能无法区分亲戚和陌生人。 此外,他们在与他人交谈时不看对方的脸,并避开他人的目光。 不喜欢和别人一起玩,喜欢一个人玩,让自己舒服,孩子没有同情心。
中国从幼儿园、普通小学到中学,大部分教育机构的教师对自闭症一无所知,缺乏特殊教育的手段和方法,对这些特殊儿童的发展无能为力。事实上,自闭症儿童的发展模式与普通儿童是一样的。 不同的是,他们的发育速度比普通孩子慢,认知水平比普通孩子要浅。 在具体的认知方式上,他们也与普通儿童有着显着的不同。
当小朋友症断出为患了自闭症时,为儿童选择一个好的康复机构也很重要。家长在选择自闭症康复机构时应该注意哪些问题呢?首先应该查看相应康复机构的医疗资质,看是否有说服力,医疗资质够不够强大,其次就是有没有典型的成功案例,这是最基本的要求。
自卑对自闭症患儿是最大的杀手,家长要积极帮助孩子树立自信,自闭症的孩子总会觉得自己不如别人,因而一个赞扬、鼓舞关于一个自闭症儿童来说,含义很大。缺少交往技巧也是自闭症儿童的一大障碍,应积极为孩子创造往来空间,自闭症的孩子喜欢一个人躲起来,不肯与人交往,或缺少交往的技巧。家长应创设一切时机,放手让孩子去开阔视野,丰富经验。
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