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一个定理主要包括条件和结论两部分,定理必须要进行证明,而证明的过程是由条件和结论相结合的。而数学定理的学习方法其实有很多,一定要背诵定理;分清定理的条件和结论;理解定理的证明过程;应用定理证明有关的问题;体会定理与相关定理的概念存在的一个内在关系。
如果说初一数学学不好,对以后的学习相对来说影响还是比较大的。初一的数学是最基础的部分,如果基础没有大好,那上初二数学的学习就会更加吃力,成绩肯定就会下滑。初二数学的难点是最多的,初二数学学习也可以说是一个拐点,难度增加,知识点增加,如果初一数学没有打好基础那初二学习数学就会比较吃力。那进入到初三学习数学就会感觉特别的力不从心。
从小学升到初中,就是一个全新的开始,无论是知识点还是学习的方式,都会有所改变,到了初中,要想学好数学,首先你就是要在课堂上认真听老师的讲解,不懂就要立刻向老师提问,不能拖,一拖的话后面你根本就听不明白,还有就是在课后的时候多做一些练习题,这对你数学知识点的巩固还是有帮助的,平时也要多和同学交流一些学习的经验和方式方法,到初中后,这些都很重要,也是提高成绩有效的方法。
初中生想要提高数学成绩就应该养成整理错题的习惯。错题是数学进步的阶梯,“错题本”的使用则是贵在坚持,只有持之以恒才能见效。只要坚持下来,善待自己的错误,久而久之自己就会欣喜地发现,错误变得越来越少,也能够使得我们从烦恼的错题整理中感受到快乐和信心。
许多同学对概念和公式不够重视,一是对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。二是对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际问题的联系。三,不重视对数学概念、公式的记忆。记忆是理解的基础,如果不能将概念、公式熟记于心,又怎能在实际中熟练应用呢?
课堂学习是学习活动的主要阵地,因此要养成的课堂学习习惯就是会笔记,做笔记并不是简单的将老师的板书进行抄写,机械的抄写只会代替听课和思考。而好的笔记应该是服从听讲并结合教材来记,还要掌握记录时机;另外也应该学会记要点、疑问点、易错点以及解题思路和方法,还要记老师所补充的内容。我们要明白“记”是为了听课和思考服务的。
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