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可以提高孩子的作文水平与写作能力。可以提高孩子的普通话的水平说话不再咬文嚼字，简单明了发音更标准谈吐更清晰。有助于激发孩子强烈的阅读兴趣。可以培养孩子敢于当众表达的能力，不怯场。能够提高孩子的记忆力优秀文章记得越多，写作水平更高。
具体的等级划分是这样的：青少儿的普通话可以分为三个等级：初中高三个等级；青少儿口才等级有六个：1级2级3级4级5级6级，针对4到17岁的孩子，基本就是小学初中这样吧，因为到18岁以后，就可以参加考取成人的普通话等级证书，以后是要跟承认的普通话证书接轨呢，有条件有兴趣的家长可以让孩子学习一下
南宁专业的少儿播音口才培训机构儿童口才学习时间要看孩子的个人情况和学习能力。在早期阶段，可以让孩子先学习半年，然后根据孩子的学习情况来决定是否继续学习。一般孩子的学习口才分为三个阶段：3岁-6岁和7岁-12岁以及13岁-16岁，针对不同阶段进行系统的训练就行了。
我们要知道口才不等于演讲，少儿口才，更多的是说语言，语言智能是指有效地运用说话和文字讲述去表达自己的思想并说服他人，具备语言思维、语言表达和欣赏语言等方面的能力。口才是社交能力是沟通能力，它不是单纯的教孩子演讲主持，而是着重于语言思维的训练。
我们都知道一个人的性格就可能决定一个孩子的未来，性格的美，言辞的高雅，器宇不凡的风度，都是我们每个人所最求的，少儿口才培训可以有效地培养孩子性格的美，然而性格的美，并不一定是与生俱来的，还可以用后天的培养的方式，加以引导，毕竟没有人是不愿意自己提升自我的
演讲我认为是训练口才的一种方式，可以有效的检验小孩的口才，同时演讲也是口才的一种展现形式，说话者在说话前，心中要有一个大纲，即明确演讲的目的。在演讲的同时，一定要注意语言的表达方式以及情感的交流，不能违反人们的认知规律，这也是对口才的考验
语言是思想的外壳，嘴巴是思想的工具，舌头是利剑，而语言比战争更有威力，所以儿童可以从小学习口才。儿童学习口才的合适年龄：3-6岁是学习口才的合适年龄。这个年龄段的孩子大多已经上过幼儿园，可以说话，表达自己的意思。在这个时候，孩子们有非常简单的想法，喜欢接受新事物。
要善于发现学生的优点和点滴进步，做到及时鼓励和表扬，这样有利于孩子树立学习的信心，从而热爱学习。课上练习可以采取分组比拼、男生女生比拼等方式。在练习中设立PK环节，目的是以比赛的形式练习，能有效提高学生参与练习的积极性，使课堂更有趣味性，氛围更好！
少儿口才也可以通过，其优点是上课时间自由，老师全程跟踪指导，传统的少儿一对一口才教学都有固定的上课时间，网上课堂可以开展1对1进行教学，上课时间更灵活。课后有专业导师24小时跟踪辅导，更重要的是老师会对每一个学员的学习负责。
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