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沉浸式少儿英语如果将来孩子是准备出国读高中的,这种模式会比较适合去国外学袭,但如果是准备走国内的应试道路,那还不够,即使是小学词汇量掌握了6000-8000,超过了六级的词汇量要求,但如果没有在特殊方面进行专门的训练,那英语想拿高分也是不容易的。
在班型设置和课程体系方面,咱们与目前市面上的大多数英语机构都不一样。首先在班型上,他们有1对1或1对2的定制班可选,这样的班,家长可以决定为孩子匹配中教还是外教,以及中外教课配比,老师根据学生的实际情况和英语学习需求做教案。常规班则实行小班制,只有6个小朋友,而且是组班完成才开班,几乎不会有中途插班的情况。
多媒体辅助法帮助孩子更好的学习英语,如果家长觉得自己英语口语不好,怕误导孩子,就可以采用歌曲、歌谣、儿歌以及动画片等形式辅助教学,孩子对这些内容往往也都是感兴趣的,通过听和看能够培养孩子的语感,吸引孩子跟着唱从而开口说英语。
准备阶段是准备写作的阶段。我们一年级是预科阶段。书中有很多生动的图片。同时,我们还可以发现图片旁边会有英语单词和短语。目的是让学生看图时注意下面的英语,在听和说的过程中观察和理解英语字母,单词和句子,多一些“看和配”的练习,经常是图文并茂。在这个过程中,教师不仅要让学生说话用词,还要引导学生观察这些词是由哪些字母组成的,为以后的写作打下基础,事实上我们的许多教学活动已经通过听觉、视觉和感觉为学生的写作做好了准备。
儿童是指7岁到16岁之间的儿童,这个时候孩子不应该像英语启蒙那么简单,毕竟在这个时候,孩子的义务教育已经处于学习英语的阶段,在英语方面应该有一定的适用性,英语学习不是一天两天就能学成的,虽然你不用花很多时间学习英语,但其实在这个时候,孩子每天都应该有一定的时间来学习英语,英语学习需要日积月累,这个年龄的孩子不学英语,所以孩子成年后学英语会事半功倍。
众所周知,小学英语的学习主要是听、说、读和写。而英语口语是非常重要的。3至6岁是语言发育的关键,比成年人更容易控制另一种语言。就像很多年轻的学生一样,小时候保姆带就会讲保姆的他乡话,而成人很难学得会。所以现在让孩子学英语应该是事半功倍的结果。
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