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a-level的考试科目怎么选?在申请办理不一样专业的的情况下,必须 培训的A-Level学科也是有较大的不一样,仅有挑选准确的A-Level学科才有利于将来的专业的学习培训。提议各位能够遵循下面一些标准:假如学习培训理工科专业:数学课升阶数学课,物理学有机化学,微生物;假如学习培训商科专业:数学课升阶数学课,财务会计经济发展商务接待;假如学习培训文史类:数学课经济发展,汉语 财务会计。
课程内容英文不可以较弱。国际学校状况不一样,有中教有外教老师,很有可能全英解读,也很有可能中英解读。数学物理 等学科对语言表达规定相对性较低,但英语不好也是听不明白课,考試不明白题的;历史时间、经济发展、社会心理学 等创作课目,对语言表达水准规定较高,用英文上课阅读文章写作业探讨、写毕业论文,英语很差压根学不下来。
用Alevel申请美国名校的优势有两个,第一GPA含金量高;真正能用的A-level成绩其实是A-level一年级拿到的AS成绩,在美国学习的A-level学生一定要好好把握自己的AS成绩!第二:学术性强;合格的A-level学生,即使是合格的AS学生,在SAT2专项考试或AP考试中也能轻松占的先机,因为A-level会涉及到这类考试的很多知识, 最大的区别是美式专业术语和英式专业术语的区别,当然部分是英美概念的区别,大体上是一样的。
A-level科技类专业的一般表明,理工科专业一般要求至少两门A-level理科,一般与技术专业是同一门学科,另外至少一门其他理科课程。A-Level专业知识可以作为专业学习和培训的基础,其他科学学科形成的科学能力和思维模式也有帮助。但是,这并不意味着您必须在所有三个学科中都学习理科,将写作作为基础人文学科进行推广可以创造不同的能力并证明您在许多行业中都有才能。
A-Level 考试每年举行 3 次。如果学生对某项考试的成绩不满意,可以补考。申请时,以最好的结果为准。这样可以避免因为考试失误而后悔一辈子。另外,剑桥A-level考试不是100分制,而是考核成绩的等级制。根据UMS(Uniform Mark Scale),转换成相应的ABCDEU。这样小的考试错误就不会影响学生的评分。
一是学生有充分的选择自由,学生可以自由选择70多门课程。有趣的是,学生选择的A-Level课程可能与他们未来申请的专业并不完全对应。比如想申请经济学,A-Level阶段不一定要学经济学。当然,这种自由是相对的。有的学校对专业成绩还是有要求的,越是名牌,要求就越高。在,学生基本上没有选择课程的权利。目前,文理科的非学科性要求越来越受到重视。高中生必须同时学习九门课程,这导致学生花在学习上的时间更多。时间几乎是英国学生的几倍。其次,A-Level课程内容与国内高中相差不远。这主要体现在A-Level课程涉及的教材比高中教材更多。
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