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我们所说的除上述的康复训练方法外,还可以结合自闭症儿童的具体症状和家庭实际,开展亲子沟通技巧训练、理解能力训练和生活自理能力训练等。音乐、舞蹈、绘画和角色扮演等非语言表达技巧的训练,既可以帮助自闭症儿童释放被言语障碍所压抑的情绪,也能够帮助他们提升社交技能。
比如,抛接球运动能够提高儿童的手眼协调和视听能力;平衡木可以协助发展儿童本体感觉;袋鼠跳可以强化前庭刺激,抑制过敏信息。团体游戏训练既可以提升自闭症儿童的感觉统合能力,又可增强社交能力,比如“老鹰捉小鸡”“互动式投篮”“听指令抢球”等。
自闭症孩子在很多的方面都是需要家长花更多的时间去关注和关爱自闭症孩子的,多给他们一些温暖和爱。家长一定要把握一下几点,快有帮助孩子更早的恢复健康,融入社会,主要的核心是沟通,多和自闭症孩子交流沟通,沟通是关键是决定孩子正常的发挥最终觉得是家长对孩子进行有效的沟通越早越好。
无论是星还是语言发育迟缓的孩子在康复的路上都是不同思维改变和变化方式。系统的语言康复训练到底应该怎么做?家长们在家里也可以自己帮助孩子吗?当然可以!海蓝蓝儿童脑智多维发展中心,将儿童语言训练方法做了个汇总家长们记得收藏!!
给孩子进行言语康复训练时,家长要注意由浅入深,由简到繁,由表及里,由少到多,先易后难,由感性上升到理性,康复训练是一个循序渐进的过程是一个循序渐进的过程。虽然整个训练期间漫长而枯燥,经过艰苦的训练后,孩子能与同龄小朋友一样开口说话,甚至超越同龄孩子,也是令家长欣慰的一件事。
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