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我国的青少年,有非常大的必要,在自己年轻的时候将自己的英语水平提升到一定的高度,这样在他们步入社会开始工作的时候就不会感到非常大的压力,而且他们的工作机会,也会相对于那些英语水平相对较低的人来讲会更多。
很多孩子现在从小就学英语,有很多都是学原版英语,沉浸式甚至是全英语环境,在这种环境下学英语的孩子,听说读的能力都非常的强,包括词汇量也可以,掌握的量也比较大。有很多早早就参加各种考级,并且能轻松通过。那英语真的是学得挺溜的。
少儿学习英语也要随着对知识的深入学习,我们书中知识的认知,学习往往有一个寻寻渐进循循渐进的过程。每阅读到一本新的书,我们就会有一个新的认识和想法,读的越多认识的也就越多。也越接近书中所要表达的真意。只要养成阅读的习惯久而久之就能快速掌握了。
我们这边的课程比较丰富,有环境课,环境课和活动课相当于里的选修课。环境课是对教材本身做延伸和拓展,正常上课是输入,环境课相当于复习巩固和输出练习。环境课每天有两节,一节针对小龄段孩子,一节针对大龄段孩子,家长们可按需选择。
少儿英语学习有几个阶段,第一个就是沉默期。英语学习是一个循序渐进的过程,不可能在短时间内学会,所以不要操之过急,急也没用。孩子在刚入门的时候并不是没有进步,知识沉默期的孩子一般孩子不愿意开口表达,基础还不牢固,实际输入的内容只是存在了脑子里,这个阶段主要是培养对英语的认知,通过观察他人的语言表达并尝试理解和吸收。
多媒体辅助法帮助孩子更好的学习英语,如果家长觉得自己英语口语不好,怕误导孩子,就可以采用歌曲、歌谣、儿歌以及动画片等形式辅助教学,孩子对这些内容往往也都是感兴趣的,通过听和看能够培养孩子的语感,吸引孩子跟着唱从而开口说英语。
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