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贵阳逻辑思维 培训，最近很多人咨询贵阳少儿编程培训，下面帮助理解数学抽象概念，编程的本质，怎么选择少儿编程机构，编程与数学一脉相承，少儿编程为什么从图形化开始学起，少儿编程针对哪些人群，少儿编程的作用是小编整理的相关知识。
对于许多学生来说，数学概念太抽象。我们可以通过编程，将抽象的数学概念转化为看得见、会动的图像。将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体大小就会发生巨大的变化。这样就可以将数学抽象的概念编程鲜活的图形，印到孩子的脑海里，从而加深对数学概念的理解。
就是和电脑对话，使用电脑能“听懂”的语言，操作它做一些想做的事情。就好比在孩子牙牙学语的阶段，我们会帮助孩子学习汉语随着年龄的增长，孩子们就可以使用汉语去沟通交流，表达出自己的想法。而编程也是需要我们学会如何“交流”然后达到我们编程的目的。
贵阳逻辑思维 培训我个人觉得编程还是可以学的，但是要找个好点老师教，这个老师不需要技术多么厉害，只要教学方法得当，少儿编程教育的宗旨不是培养程序员，就像我之前认识的一个家长，夫妻俩都是阿里巴巴高管（等级p8），能说他们技术不厉害吗，但是他们还是把自己送过来教，很多杠精总是说少儿编程简单，懂点技术就可以教，其实这是一个很大的思想误区，懂技术不一定能教少儿编程，少儿编程首先是一门教育学科，曾经面过一个浙大研究生，计算机专业的，听得出来技术还是可以的，但是让他上节课，所讲解的内容完全是朝着培养程序员去的，试问几个孩子能听懂，少儿编程是一门集合教育和技术为一体的学科，技术和教育理念缺一不可，更贴切的说，教育占比7分，技术占比3分。
数学家、中科院院士李大潜教授说：“数学是一门重思考与理解、重严格的训练、充满创造性的科学，只有掌握了数学的思想方法和精神实质，才能由不多的几个公式演绎出千变万化的生动结论，显示出无穷无尽的威力。”编程也是如此，孩子在学习编程的过程中，经过大量地思考与训练在遇到问题和解决问题的循环中，他们的思路越来越沉稳乐观，终会养成计算机那样有逻辑、有顺序的思维。
之所以学习少儿编程要从图形化开始学起，其次是因为它的内容丰富多样化，其中主要是以游戏、音乐和动画为主。也就是说，它不仅可以为喜欢游戏的学生提供简单的游戏设计功能，还可以为喜欢音乐的学生提供简单的音频处理功能，也可以为喜欢动画的学生提供简单的情景设计功能。这些功能也可以在很大程度上激发学生对学习的兴趣和积极性。
少儿编程是针对6-12岁孩子，其实少儿编程主要是以图形化的方式教孩子学习编程，是不需要掌握大量的英文的，孩子学习编程是一个循序渐进的过程，孩子学习编程可以提高孩子的数学计算能力、逻辑思维能力、创新能力以及动手能力。
可能不少家长都以为学习编程就是程序员。少儿编程 主要是以思维能力培养为目标，也是素质和工具类学习，可以解决很多的问题。比如十字路口的红绿灯，怎么能让车辆行人遵守交通规则，红绿灯就起了很大的作用，那是因为红绿灯是安装了智能红外线传感器，编写了因对的代码。所以 说编程在很多方面用处都是很大的。
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