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老师在教写作文前,都习惯让学生先确立好一个写作大纲,这个大纲就类似于编程里的代码结构。以写一篇故事为例,动笔前孩子要想好故事体裁、如果孩子逻辑思维锻炼不够,在争分夺秒的高考语文考试中,被放在最后的作文,可能会出现前言不搭后语的文章。程序代码都有很强的因果关系,一但顺序被颠倒,编程逻辑被打乱,程序就会无法运行。而在编程的时候,孩子也会有同样的思考——小到每一段代码的结构,大到整体架构的搭建,都需要有充分的构思。所以,编程是一个十分强调顺序关系的学科,同时也十分锻炼孩子的逻辑思维,带动语文学科的写作能力。
首要了解一下这家机构的价值观与文化不管什么行业,暴雷的都有。但是基本上可以看到,暴雷的机构都是价值观不好,收费时候各种虚假承诺,退费时候变成了仇人。所以第一条就是看看这家机构会不会主动提醒不需要大额预交以及主动退费的事情。为什么说主动呢?主动暴露的说明这家机构肯定这方面做得好,费用问题解决了,大不了觉得不好随时不上退费就行了,这个省了多少事情。2、微信搜一搜,如果有负面信息,尤其是工商局多次点名的信息,会暴露出来的。这时候就不能去了。3、看看课程体系设置,对孩子是不是合适。编程虽然很重要,但是对孩子不要求每个孩子都必须得是编程大牛蛙。对大部分孩子来说,首先是第一步的引导,有这个意识与基础能力,不要落伍就可以 了。因为编程最讲究一万小时定律,不是短期速成的事情。所以这里也提醒一下家长朋友,不要相信什么三天就能编写游戏这种话,那这样简单,工程师们就不用干活了。慢慢来别着急。4、编程课强调动手,有趣的内容吸引孩子注意力是可以的,但是孩子总是不能动手,没人教他操作以及课后服务的,千万要慎重。编程课特别需要动手调试,没有指导那基本上等于抓瞎。所以特别推荐家长要关注课后服务,也就是关心孩子的实操能力。
英语就是所有编程语言的核心,看看我们电脑上的键盘就知道了,除了数字和符号之外,有的就是26个英文字母。在中国,不少中小学学生在英语学习上花费了不少时间,但却很难有一个真实自然的英语应用环境。而代码式编程属于全英文环境,这样就创造了一个有实际意义的英文应用环境,可以有效地促进英文水平的提升。
机器人编程,是培养孩子对硬件和感官上的认知,通过不通的传感器来执行不同的分支。而真正的编程不是受硬件限制,编程语言的广阔范围种类繁多。让孩子学习编程是为了让孩子更好的了解世界,培养更广阔的世界观,早学习早收益。
学习少儿乐高课程几岁的孩子比较适合,乐高积木课程其实三岁的孩子就可以吃学习了,其实3岁的孩子也不属于学习,更多的是玩,少儿乐高课程可以提高孩子的想象力,这就是为什么现在很多的家长愿意送孩子区学习乐高课程了。
可能很多家长都认为编程很难。目前的大多数80后的家长,都是到才开始接触计算机编程,是突然学习编程的,感到困难是正常的,因为他们没有从一点一滴开始学起。儿童编程的课程好像就是数学里的1,2,3教的是计算机里的ABC,教的是一些最基础的概念,激发学生的兴趣,为将来中学,学习编程打下非常好的基础。
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