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3到12岁是儿童语言发育成长的黄金时期,同事也是幼儿语言组织能力和思维逻辑能力启蒙的最佳时期。但是孩子学习口才培训不宜太早,孩子太小,接受和理解能力有限,如果太早接触口才学习,会让他有一种力不从心的感觉。从而有一种挫败感,会让他失去兴趣,这样就得不偿失了
口才是自我外在世界的表现,演讲是自我思想的外显,口才注重表演艺术,演讲着重于怎么讲,演讲与口才的共同点是把大脑里面的东西用大白话向别人展示。口才表演偏重于个人艺术的展示,演讲偏重于把个人的思想表达出来,让别人接纳,并且影响别人的人生点。
首先我们的培训就是要从讲话开始,让大家通过锻炼来达到会讲能将的阶,当你能够克服紧张紧张之后,已经敢讲话,但是还是抓不住重点,没有一个讲话的条理性,所以我们一方面要突破自己,敢讲以后,还要如何学会“会讲”’终而达到一个会讲的,讲的很精彩的一个水平。
好的口才和好的沟通是相通的,其能力也是料理之中的。在现实生活中,一个话不投机,说不到位的人,使用的方法不当,容易激化一些不必要的矛盾,从而把事情弄的糟糕的立即并不少见;不善于了解群众心理,不会巧妙的运用语言技巧,说话不讲方式方法,不分场合的滥发议论,使群众把他的话不当回事;好心却不被理解例子也屡见不鲜。
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