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对于许多学生来说,数学概念太抽象。我们可以通过编程,将抽象的数学概念转化为看得见、会动的图像。将代码中的小数点移动位置,屏幕上的物体大小就会发生巨大的变化。这样就可以将数学抽象的概念编程鲜活的图形,印到孩子的脑海里,从而加深对数学概念的理解。
英语就是所有编程语言的核心,看看我们电脑上的键盘就知道了,除了数字和符号之外,有的就是26个英文字母。在中国,不少中小学学生在英语学习上花费了不少时间,但却很难有一个真实自然的英语应用环境。而代码式编程属于全英文环境,这样就创造了一个有实际意义的英文应用环境,可以有效地促进英文水平的提升。
虽然有少数孩子在编程学习过程中表现出不寻常的天赋,但他们在这条路上找到了自己的兴趣,最终选择了计算机科学作为自己的职业方向。但对绝大多数孩子来说,情况可能并非如此。他们不必成为程序员来学习编程,更不用说为未来的创业做准备了,但他们也可以从编程学习中受益,并获得各种思维训练。
少儿机器人编程教育会让传统编程变得更简单有趣,孩子也容易接受,通过游戏编程等课程培养孩子的创新思维和程序设计的能力。游戏课程不仅能让孩子对学习感兴趣,还能提高他们的逻辑思维能力和解决问题的能力,值得尽快学习和应用!
之所以学习少儿编程要从图形化开始学起,其次是因为它的内容丰富多样化,其中主要是以游戏、音乐和动画为主。也就是说,它不仅可以为喜欢游戏的学生提供简单的游戏设计功能,还可以为喜欢音乐的学生提供简单的音频处理功能,也可以为喜欢动画的学生提供简单的情景设计功能。这些功能也可以在很大程度上激发学生对学习的兴趣和积极性。
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