贵阳学少儿编程哪家培训机构好(编程的本质)

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1.助力接轨主流编程赛事

围绕某种编程语言的学习和应用，通常都有各种庞大的国际性技术交流社区，这些技术社区一般都使用英文交流。因此，用英文学编程，可以在更广范围进行交流学习，并获得相关编程技术发展方面的最新信息。对于学生将来参加国际性信息技术竞赛无疑有所裨益。其实，无论是在学术界、还是在工业界，计算机科学已经融合到各个学科当中，这是世界发展的自然结果，而在孩子的教育问题上，面向跨学科学习的命题时，也必将发展出基于少儿编程教育的融合性学习模式。让孩子从小接触科技、接触编程，也是学习一种新的学习方法，在提升文化课能力的同时，无形中也为孩子购买了一张通向未来的车票。

2.编程的本质

就是和电脑对话，使用电脑能“听懂”的语言，操作它做一些想做的事情。就好比在孩子牙牙学语的阶段，我们会帮助孩子学习汉语随着年龄的增长，孩子们就可以使用汉语去沟通交流，表达出自己的想法。而编程也是需要我们学会如何“交流”然后达到我们编程的目的。

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3.少儿机器人编程

机器人编程教育：通过组装、搭建、编写程序运行机器人来激发学生学习兴趣的培养学生综合能力的一种教育方式。可以理解为机器人编程教育是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。机器人编程只是通过机器人教会学生认识编程而少儿编程教育则是通过培养儿童本身的动手能力以及逻辑思维方式的培养自己学会编程，最终可以自身解决实际问题。

4.编程强化数学能力提高学生成绩

编程可以提升逻辑思维、演绎推理能力，这些也是学习数学的必备能力。编程中涉及的逻辑、组织和分析数据，以及将问题分解为更小部分，再逐个解决的拆解思维，在解决很多数学问题时一样可以用到。因此编程的学习过程对于孩子数学能力的强化、成绩的提升是毋庸置疑的。

5.编程与思维训练一样吗

孩子学习编程与思维训练在本质上是差不多的。数学思维是一门综合数学、儿童心理学脑科学等学科，它与传统数学学科相结合，注重对学生逻辑思维、判断力、多元思维能力的训练，增强学生的多元思维和综合能力。要使孩子具备良好的能力，父母要在选择编程课程上多下功夫，这样对孩子的思维训练也是一个好的锻炼

6.少儿乐高机器人

学习少儿乐高课程几岁的孩子比较适合，乐高积木课程其实三岁的孩子就可以吃学习了，其实3岁的孩子也不属于学习，更多的是玩，少儿乐高课程可以提高孩子的想象力，这就是为什么现在很多的家长愿意送孩子区学习乐高课程了。

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