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看看我们电脑上的键盘就知道了，除了数字和符号之外，有的就是26个英文字母。 在中国，不少中小学学生在英语学习上花费了不少时间，但却很难有一个真实自然的英语应用环境。而代码式编程属于全英文环境，这样就创造了一个有实际意义的英文应用环境，可以有效地促进英文水平的提升。
对于许多学生来说，数学概念太抽象。我们可以通过编程，将抽象的数学概念转化为看得见、会动的图像。将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体大小就会发生巨大的变化。这样就可以将数学抽象的概念编程鲜活的图形，印到孩子的脑海里，从而加深对数学概念的理解。
就是和电脑对话，使用电脑能“听懂”的语言，操作它做一些想做的事情。就好比在孩子牙牙学语的阶段，我们会帮助孩子学习汉语随着年龄的增长，孩子们就可以使用汉语去沟通交流，表达出自己的想法。而编程也是需要我们学会如何“交流”然后达到我们编程的目的。
贵阳儿童编程培训好的机构少儿编程课程主要分为四个阶段，编程启蒙、编程基础、编程进阶和编程高阶。根据孩子的学习能力及接受程度合理分配，课程可以是儿童积木编程、中文游戏编程、人工智能开发基础及APP架构趣味开发、信息学奥赛特训等相关课程。
当孩子把遇到的问题拆开，变成每一个个小点之后，就需要让孩子把这些小点串联起来，形成一个框架。这是学习新事物的第二步，框架思维。培养孩子的框架思维，就是锻炼孩子把零散元素归类组合的能力。学习编程，就是学习一种框架的搭建。一个指令代表什么，一个语言模块能起到什么效果，又如何使用这些知识搭建一个可行的框架，使得老师布置的任务在这个框架内可以顺利的完成，这是学习编程的孩子每次上课都会思考的内容。编程就像一个拼图游戏。孩子需要把被打散的图片利用框架思维重新归类，并进行组合。只不过编程会更多样，更复杂，也更能开发孩子的大脑。
机器人编程，是培养孩子对硬件和感官上的认知，通过不通的传感器来执行不同的分支。而真正的编程不是受硬件限制，编程语言的广阔范围种类繁多。让孩子学习编程是为了让孩子更好的了解世界，培养更广阔的世界观，早学习早收益。
不是这样的哦，计算机软件无处不在，只要拿一个手机全部搞定。真正的软件工程师是需要系统的完成计算专业的相关课程基础，还要熟悉各种相关专业的应用。中小学阶段的编程知识解决了学习生活上的问题。树立计算机思维模式，提高解决问题的能力。
什么样的孩子更适合学习少儿机器人编程呢，缺乏专注和耐心的孩子是非常是和学习机器人编程的，孩子的缺点也会给他们带来很大的优点，当他们在探索的过程中也会大大的提升孩子的专注力和耐心，对孩子的智力开发也是有很大的帮助的。
很多家长都在问，如果孩子连最基本的课本知识都学不好的话还能不能学习机器人编程、这个答案不是绝对的，有的孩子学习成绩不好并不代表他学习别的兴趣课程就学不好，就算成绩不理想，学个机器人编程也会给孩子收获很大的自信心，给孩子一个自我展示的平台。
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