天津自闭症咨询训练(生长迟缓的表现)

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1.什么是语言发育迟缓

语言发育迟缓是指由于各种原因引起的口头表达或语言理解能力落后于同年龄和性别的正常儿童的发展水平。 智力低下，听力障碍和中枢神经系统疾病等因素都是语言发育迟缓的常见因素。 原因，如果您发现宝宝有语言发展迟缓的迹象，则应积极咨询专业医疗机构以查找原因。 语言发展的延迟可能会影响宝宝的日常生活和学习。

2.语言是交流沟通的基础

语言是我们人类赖以交流的基础。 随着孩子的成长，语言非常重要。 语言表达不仅如此简单，而且还可以影响儿童的交流，对未来的情感，阅读和写作也有深远的影响。 但是，约20％的0-3岁婴幼儿有语言延迟。 早期发现语言障碍儿童并进行科学干预对于儿童的预后非常重要。

3.生长迟缓的表现

生长迟缓的表现：生长迟缓通常表现在许多方面，例如身体发育，运动发育和智力发育迟缓，但也可以在一方面显着地表现出来。 如果身高，体重和头围的测量值较低，则意味着孩子的发育已完全延迟。 我们应该详细咨询儿科医生，以确定是否需要进一步检查。 如果只有一个身高，体重和头围的指标很低，则意味着孩子可能会有一些发育迟缓。 您可以进一步检查脑神经或内分泌及其他项目，以了解孩子的身体发育是否受到影响。

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4.感统训练包括哪些内容

通过生动的游戏将各种感官训练项目联系起来，以激发孩子的兴趣并引导他们参加各种活动。 这些活动会挑战儿童的能力，并要求他们对感官输入做出正确反应，即正确和有组织的反应。 感觉统合训练的整个过程几乎使孩子感到高兴。 对于孩子来说，这不是一堂课，但是感觉就像整合训练更像是孩子们关心的各种相关有趣游戏中的穿梭巴士。 但是，感觉统合训练也是一项重要任务，因为在训练过程中需要专业指导，以确保儿童能够在感觉统合训练中取得成果。

5.感统失调的表现

感统失调的表现，感觉系统障碍也称为神经运动功能障碍。 可见于儿童。 就是外界的感觉刺激信息无法在中枢神经系统中有效结合，使全身无法进行和谐的动作，出现相应的表现。 感觉系统障碍会导致四肢运动不协调，以及视觉、听觉和触觉等感觉障碍。 触觉障碍表现为不喜欢别人的触摸，害怕与他人接触，喜欢玩耍，相对孤僻； 视觉障碍表现为不能正常阅读，阅读容易跳字和填字； 听力障碍表现为经常忘记别人说过的话。 忘记老师布置的作业，注意力难以集中，对别人的话反应总是很慢或对别人的话没有反应； 平衡失衡表现为单脚站立不稳，容易摔倒，走路容易，手不稳。 能力差等。

6.感统是怎么回事

感统是怎么回事？每个孩子或多或少会有这种症状，尤其是早产儿和剖腹产的婴儿。 0-3岁是感觉统合的早期预防期，要经常锻炼宝宝的摆动、提举、旋转等动作。 3至6岁是感觉统合的最佳干预期。 当这个阶段的宝宝出现感觉统合障碍时，就需要进行必要的器械训练进行干预。 如果错过了关键期再次训练，效果就不会像预期的那样。

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