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主要课程范围:主要学习钢琴、声乐、管弦乐、木管乐器或打击乐。每个学期学生都会参加一个大型的合唱或合奏,例如乐队,交响乐团或合唱团。此外,学生还应学习传统乐理知识,如音乐理论、音乐史、听力技巧等。职业定位:应聘于:交响乐团、军乐团、市乐团、戏剧及音乐表演公司、合唱团、爵士、摇滚、乡村音乐、兰草、录音、独唱、伴奏者。并且成为音乐会、商业、礼拜或教育音乐的作曲家。
通过对宝石、其它石材、贵金属艺术品的加工,从创意和技术的角度,来培养学生表达自己的情感、想法或内心的见解。宝石学、金工及精加工、石材切割、抛光、金属及非金属铸造与成形、电铸、金属着色、釉料、光蚀刻、宝石技术与艺术、设计理念及个人风格的发展。
小编本人认为,随着珠宝行业的发展和各学校特别是国外院校的观念引导,珠宝首饰的发展趋势可归纳为两点。一是现在珠宝不只是宝石或贵金属,可以是任何材料,追求可持续、环保。其次,首饰已经不仅仅局限于配饰,应该说穿戴更加精确,同时它也是人类身体的一种交互作用,它是创造者表达想法的媒介。
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