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从各种课外补习班中,我们会发现从事机器人技术的组织比编程的组织要多得多。这有很多原因:首先,许多组织都是从从事乐高培训开始的。从积木到机械结构再到自动化,这是一条相对自然的路径。此外,乐高还有WeDo、EV3等机器人教育模块,所以组织在这方面准备得比较充分。其次,学习机器人需要购买硬件设备,这也可能成为组织的利润来源,而学习编程只能在课时出售。最后,机器人领域可以有很多大大小小的比赛,这些比赛都是组队参加的。虽然水平可能有好有坏,但总能通过搭配组合和训练得到结果,孩子也能拿到几张证书,大家都很开心。编程在大众化比赛中相对欠缺,与其特点有一定关系。
选择哪种编程语言很大程度上取决于孩子的年龄。由于认知限制,编程不能通过提前学习来获得竞争优势。目前最常用的编程语言不外乎以下几种主流: C++比赛专用,效率高但规则复杂,适用于编程天赋和逻辑基础,一般从初中开始。python略抽象,适合简单的编程逻辑基础,适合小学高年级,如果你有一定的抽象能力可以尝试。scratch代表的图形界面从头开始,适合幼儿,操作简单,功能弱,适合编程启蒙,小学中低年级可以尝试入手。
少儿编程,就是让3-16岁的学生通过图像化和简单的编程语言让计算机或机器人能按照学生的想法去执行工作。主要区别于成人编程的是,少儿编程针对3到16岁的少儿、青少年,通过寓教于乐的方式以及机器人作为载体来学习编程语言,基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台和开源硬件平台,让孩子通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程的方式培养动手能力、逻辑思维能力、计算能力等,学习编程来串联各个学科。
当孩子把遇到的问题拆开,变成每一个个小点之后,就需要让孩子把这些小点串联起来,形成一个框架。这是学习新事物的第二步,框架思维。培养孩子的框架思维,就是锻炼孩子把零散元素归类组合的能力。学习编程,就是学习一种框架的搭建。一个指令代表什么,一个语言模块能起到什么效果,又如何使用这些知识搭建一个可行的框架,使得老师布置的任务在这个框架内可以顺利的完成,这是学习编程的孩子每次上课都会思考的内容。编程就像一个拼图游戏。孩子需要把被打散的图片利用框架思维重新归类,并进行组合。只不过编程会更多样,更复杂,也更能开发孩子的大脑。
不是这样的哦,计算机软件无处不在,只要拿一个手机全部搞定。真正的软件工程师是需要系统的完成计算专业的相关课程基础,还要熟悉各种相关专业的应用。中小学阶段的编程知识解决了学习生活上的问题。树立计算机思维模式,提高解决问题的能力。
学习儿童编程的费用差异很大,从几百元到几万元不等。儿童编程设计有网课和面授两种。目前线下收费比较混乱,有100-300元/小时不等;有的家长购买一年的整门课,费用不低,大概8000-15000元。比起线下机构,线上更加便宜。大部分的网络程序设计都是为避免无用课程和不必要的付费而制定适当的学习计划。
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