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美术是指将有形状的物质材料,运用明暗,线条面体的组合,创造有空间、有美感的可视的平面或者立体的图像或形象。美术也可以称作为“造型艺术”和“视觉艺术”。总之这些艺术行为是为人的视觉而服务的。从美术的社会功能上又可以分为:观赏美术(绘画、书法、雕塑)和实用美术(建筑、工艺美术、现代设计);从美术的审美特征上又分为:再现性美术和表现性美术。
绘画主要是用眼、手、脑紧密配合的活动。在进行绘画的时候,需要将感知到的具体形象,通过眼睛认真观察,用大脑仔细分析思考找出基本特征,再有手用线条、色彩等方式描绘出来。整个过程需要做到视有所感,脑有所思,手有所致,通过这些就可以创作出自己的作品。而通过这一些列的过程,有益于智力的开发和培养让参与者掌握正确的观察、思维方式、并且提高参与者的表现技能。
素描通常而言是指采用可于平面留下痕迹的方法:比如蜡笔、墨水、炭笔、钢笔、画笔以及纸张,其它还包括在湿润的陶土上,沾满了墨水的布条,金属,石器,容器以及布的表面所造成的磨损。轮廓和线条是素描的基础表现。素描具备自然律动感。不同的方式,不同的环境,不同的工作,可以创作出不同的质感。素描最主要的基础就是观察能力,物象的明暗需要创作者仔细观察后,分析出特点以及明暗关系,这样才能完成一幅优质的素描。线条也是素描的基础,需要好好掌握线条的运用,才能构画出完整的写实的素描作品。
学画画锻炼孩子的感知能力。 绘画课每天都有新的内容,绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下,专门研究不同的观察方法,并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累,孩子就越来越完整、越来越细致地观察身边的事物。学画画增长孩子各方面的知识。每画一张画,每涉及到一个新的绘画内容,孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色,更要认真了解每一事物的构造与特征,分析其外在特征的形成原因,并大胆设想其可能出现的变化。
孩子多大的孩子适合学国画,孩子到了中班年龄就可以开始学习国画了。从生理上看,5岁左右的孩子控制大脑对手的能力大大增强,满足了灵活使用笔的要求。从心理学的角度来看,这个年龄段的孩子总是有接触、看到和尝试新事物的欲望。中国画的线条变化多端,墨色艳丽,透墨妙妙。此外,您只需几笔就可以绘制彩色图,图片的特点可以满足儿童的心理需求。当然,教孩子国画,首先要选择通俗易懂、简洁易学的内容作为教材。大多数孩子喜欢画小动物、五颜六色的水果、蔬菜和鲜,绘画可以从这里开始。
学国画需要什么基础,不管学什么画,素描和色彩都是基础。中国画讲究笔法,写生讲究绘画的基本功。中国画注重意境,但对造型能力也有很高的要求。色彩训练也是必不可少的,可以从小培养,这样可以更好的提高一个人对绘画整体色彩的把握能力,然后逐渐从简单的静物画到多重静物画。想学国画,先学画画,再学透视,再努力,还要耐得住孤独。
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