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小学数学的解题方法之一就包括画图法 ，所谓的画图法就是借助图形来确定题型需思考的一个方向，然后寻找出思路，最终求得解决问题的方法。画图法比较直观可靠，学生容易看懂，也便于分析数学的关系，而且思维上也不受限制，解题思路也非常开阔。
孩子小学这个阶段学习马马虎虎，爱走神很正常，本来就是应该玩的年纪，但家长望女成凤的心情我也不是不能理解，想提高数学成绩，就是多做题咯，这个道理放在初中高中甚至都是有用的，熟能生巧，仅此而已。其次就是提高孩子的兴趣。
北京小学数学辅导方案我小时候就是被逼着学然后对数学很气，觉得它是阻碍我快乐的障碍物，作为过来的学生我建议让小孩子在快乐中做题，让他慢慢建立自信，觉得学数学好像也没那么难，最直接的就是提前学，三年级就学四年级的东西，不懂就赶紧补上，小孩子脑子思维还没立刻建立起来但是一定会慢慢懂的别急，不管成绩怎么样有一个很重要的点要灌输就是学习是终身的事，你只有好好学习才有自己选择的机会。
小学一至六年级，与空间思维有关的内容，比如一些平面图形、立体图形图形与变换图形与变换，后面还会接触到统计图。家长也可以通过自己的方式，在小孩小学一年级前帮助他们去接触，去认识去感知去学习了解。比如日常的积木、拼图等游戏类的玩具，都是特别能启发孩子的直观思维，有助于他们从小建立空间概念。另外动手是最好的学习方式，孩子们可以通过益智类玩具的摆放、构建等刺激，都能训练大脑，从而形成初步的空间思维。
作为一名小学生，解决问题是小学数学的一个终极目标。 其中各类应用题，可以说是验证孩子是否能快速解决问题的一个测试项。针对应用题，无非也是关系加减乘除的理解及运算，复杂一点的会出现分数百分数。对于这方面的训练，是需要从一年级抓起的。越是理解力强的孩子，应用题基本没问题。越是理解力弱的孩子，应用题容易丢分。
数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字语文就读不好；那么计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始2分钟内能只能做完 20道口算，但之后你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。
小学阶段是培养对数字的敏感，培养对数学的兴趣，培养数学的思维最好时期。有些家长在孩子上中学了才关心孩子数学问题，真的是有点晚了。错过了数学头脑培养的一个最佳时期。这样会直接影响孩子在学初中高中时期的数学了。那么学习起来也就会特别吃力，进步很慢。所以学好小学数学是非常重要的。
教育补习行业可谓风云突变，各种寒假和暑假周末补习班，培训班，补习班，家庭补习机构都很常见，并且有很多人声称提供一对一的个性化补习服务。 以为例。 有诸如“一对一”之类的数百个机构。 在这些大部门中，教育可以实现由一名老师补习一名学生的形式，但不能达到“个性化补习”的实际效果。无法完全发挥优势。
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